武林小说>网络游戏>茅山学院派>第一百五十七章 有故事的校长大人

胖子文捷他们就不一样了,很明显,他们没有碰过毛笔,让他们用毛笔画符还勉强可以,可是用毛笔写毛笔字,对他们来说就没那么容易了。

胖子写了一张,字体歪七扭八的,撕了,扔地上重写,可是又大小不一,再撕了扔了重写,一会儿一张,桌子底下,扔了好多。

但好歹是老祖宗留下来的东西,熟能生巧,没多久,他们也就熟练了,虽然,握笔的姿势,没有一个标准的,但能写出来字,就足够了。

就在我们默写的时候,校长大人,喝了一口茶,背着手,留下一句“不要让我看到你们作弊”,就走了。

走了!

遛弯儿去了吗这是?

胖子笑着说道:

“这么早,校长大人就给我们做中午饭去了?”

我们一笑而过,不敢多说,毕竟,任务繁重啊。

三篇文言文,说长不长,说短也不短啊,如果是让我用水笔什么的,那个半个小时就能默写完,可是毛笔,快不了啊。

最重要的是,我们默写的文言文,可是繁体字啊,有些字,会读,可是不会写啊,这个东西,也没办法蒙啊,会就是会,不会怎么也想不出来,没办法,只能画圈圈代替。

即便是画了好多圈圈,即便是那本小册子就在我们眼前,我们也不敢偷偷看啊。

校长大人临走之前那句话,我们都不敢违背,更不敢抱着侥幸的心里作弊,茅山正道掌门人,什么手段没有,我们的一举一动,根本不可能逃过他的法眼。

虽然我们心里清楚,校长大人绝对不会像酒锋哲老师那样,凶狠地拿着戒尺打我们,但校长大人的身份在那儿摆着的,威严啊,谁敢不从。

掌门就是掌门啊,在我们都默写得差不多的时候,校长大人回来了。

校长大人收走了我们默写的文章,一一过目,却不住地摇头,失望之情不溢于言表。

看完之后,校长大人直接把我们默写的文章,发给我们,对我们说:

“十分钟,把错误的地方改正过来,接着重新默写。”

我们没有办法,谁让我们错那么多呢,只能重新默写。

就这样,默写,修改,再默写,一连默写了三遍,终于,全对了。

校长大人把我们所默写的文章全部收走,又对我们说:

“三分钟,把三篇文章复习一遍,三分钟之后,听写字词。”

听写?

我又一次震惊了!

听写字词,这不是小学生才有的吗?

一点儿技术含量都没有啊。

可是我们也无奈啊,只能照做。

三分钟时间到,校长大人就开始给我们听写。

全部都是繁体字词,忘掉了,画个圆圈,修改,接着重新听。

又是好几遍,我们都准确无误之后,下课了。

校长大人满意地端着他那不知道什么时候喝完的空茶杯走了。

一个上午,就这么过去了,就是写、写、写。

我感觉,我又回到了小学一年级,重新学习生字词。

下午是不是还要再学习汉语拼音呢?

吃午饭的时候,校长大人依旧不在,我们的午饭,同样早就做好了,饺子,韭菜鸡蛋馅儿的。

胡吃海塞一通,可是,吃到最后,饺子不够了。

进入茅山学院,第一次没有吃饱。

胖子这货抚摸着他那大肚子,抱怨道:

“我才吃了半饱就没有了,我就说吧,校长大人太操劳,又要处理学校的事物,又要给我们做饭,还要给我们上课,要我说,校长大人就不应该上课,你看,鸡腿没有了,就连饺子也是韭菜鸡蛋的,连个肉末都么有,素的就素的吧,可是也得管饱吧。”

胖子的话音刚落,校长大人出现了,胖子赶紧闭嘴,躲在我的身后。

校长大人依旧端着他那玻璃杯,满满一杯水,里面半杯都是茶叶,直接把我们带到了鬼学堂。

这是不让休息的节奏啊。

坐定之后,校长大人说道:

“打开课本,翻到《出师表》,我们先讲这篇课文,《出师表》,出自于《三国志?诸葛亮传》卷三十五,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前。公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相。223年,刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,拟夺取魏的长安,临行之前上书后主,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。

我在心里嘀咕,写作背景都讲出来了,真是标准的教学设计啊。

茅山术,还真的上成了语文课啊。

足足一个小时,校长大人把《出师表》讲完了,从文章介绍,作者介绍,文章翻译,文章主旨,作者思想感情等等,全都讲了出来。

但是我注意到,一个小时,校长大人有大半个小时都在讲重点字词的意思,每一个字词,他都写在黑板上,还把这个字词的引申含义,用法等等,都讲出来,让我们记在本子上。

讲完了《出师表》,接着又讲《陈情表》:

“《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。晋武帝征召李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文,文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母


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