“同学们,这一学期很快就要过去了。经过这一学期的学习和生活大家也都慢慢变得成熟,慢慢长大,有不会做的题有考不好的试,想来大家都已经做好了最后的决定。”
“选文或者选理,最终还是要做出选择了。这里有张分科表,我现在发下去,你们先填,有什么不懂的可以问我。”
齐砚接过表仔细看了看就开始填了。
文科或理科,文科。
理想大学,b大。
……
“大家都填好了吧。”
“我呢,下学期还是带高一一班,是理科,所以选理科的同学还会在一班,选文科的同学就会重新分班。虽然有些同学下学期就要和我们分开了,但是没事的时候也可以时常回来找找老朋友,聊聊天,沟通沟通学习上事情。有什么事依然可以找我,我永远都是你们是班主任~”
同学们也都有些伤感,毕竟在一起一学期了,想到下学期就要分开了,也都舍不得。
“哎,你选的啥啊?”
“我选的理科,我爸说选理科填志愿的时候选择多~”
班里的同学都在互相打听情况,虽然这些问题之前已经讨论好多次了,但这次是认真且正式的,都忍不住想要再确认一下。
“齐砚,你选的什么啊?”
齐砚写完就交上去了,也没有和同桌交流,所以大家都不知道她选的什么。而且她之前每次考试文理都一样,不偏科,所以大家也都不确定她选什么。
“可能要和你们分开了。”齐砚也有些感慨,想到要离开这里到一个陌生的班级,她还真有些不舍。
“啊?为什么啊?你理科那么棒,数学也那么好,为什么不选理科啊?选了理科我们又可以在一起学习啦!”同桌打概难以理解。
旁边的同学听到也都加入了讨论,都想知道齐砚选文的原因。
“那你们为什么选理?”齐砚没回答却反问了一句。
“啊?”
大家都没想到齐砚会反问一句。
“额~理科以后选择多就业广~”一个同学的回答。
“理科是大趋势~”一个跟风的同学。
“我想学计算机专业~”一个有自己梦想的同学。
……
“嗯,都差不多吧!选文选理的理由都差不多。”齐砚说完就没有再开口了。
旁边的人也都有些沉默,许多人也根本不知道自己选理的理由,反而几个选文的同学却各有各的想法,有喜欢历史的,有想学金融的,还有想学语言类的。
总之,没有理想的跟着大部队走,有理想的就跟着理想走。但最后的结果怎样,谁都不知道。
第二天就有一些同学被班主任叫去谈话,齐砚也在其中。
班主任教理科,当然也想要学生学理,而且整个学校都是重理轻文,所以文科的各种条件和资源都没有理科好,老师也不希望下学期开学分班后有些同学会后悔。
齐砚没有改变主意,班主任见她主意已定也不强求,只说了些鼓励的话就结束了。
第三天,全校文理分布就出来了,一共25个班,其中理科班20个,文科班只有5个,似乎是正常的,但似乎又不正常。