忙里偷闲浪了一把，他们又各回各家，各找各妈……额，错了，各忙各的去了。周品正要操心冬播的蔬菜，还有第一年在本地试种反季节蔬菜。杨小贝则忙着她的大事——就差没在诊所外面挂上“妇幼保健院”了。
这件事情完全是她起头的，也没有官方背景。就算有廖主任帮着吆喝，应者也寥寥无几。这也是没有办法的事情，杨小贝早有预料。她只不过想尽自己的一份力气，减少生产事故，加强优生优育而已。一件新生的事物肯定不会那么快有人认同，她也不着急，安心把架子搭起来再说。
趁最近不忙，在继续给小毛子启蒙的同时，她也虚心接受了老妈的意见，渐渐的开始放手让她处理一些病人。以前还不觉得，这次生病休息的时间长，问题就出来了。病人跑了一趟又一趟，老妈又没有经验，什么都不敢上手，大家都有怨言。
这样下去也不行。她的初衷是想保护老妈，但是她自己也不是铁人，总有生病或者有事出去的时候。诊所里明明有人，却不能处理一些简单的问题，这对病人没法解释。老妈好歹也是培训班出来的，又在诊所上班这么久，人家说起来她什么也不会，脸都黑了。
老妈本来有这个心学习，渐渐也习惯了诊所的环境。其实诊所的病患，都是很简单的病例。杨小贝痛定思痛，开始让老妈当主力，处方出来以后她审核一下，再给病人拿药。这样如果处理的不对或者考虑不全面，她也会针对病例讲解，如此一来老妈是学习效率明显提高，比她苦哈哈的背书强多了。
事实证明，书看得再多，也没有实际上手来的印象深刻。易慧芬这段时间也尝到了甜头，原来也没有书上写的那么复杂嘛！小贝那么一说，再结合病人一看，就什么都懂了。相信再多给她一些时间，梦想也是可以实现嘛！
杨小贝可没有她那么盲目自信。学医最需要的是细致，理论联合实际，经过漫长的时间积累才能够独立胜任。这还是依赖各项诊疗手段的西医。要是中医的话，没个十年八年的经验，你只能说是个半吊子，一点没错。君不见古时的学徒，从小开始辩证识药，十多年才能出师呢！
总而言之一句话，经验最重要。易慧芬现在可怜巴巴的一点阅历，也就是杨小贝坐在旁边，才能够保证部误诊、漏诊。不过还好，村卫生室的职责本就是最基础的卫生知识普及，要求不高。她只要不乱来，无功无过也行。
说起来，到了杨小贝学习的时候，中医式微，已经被现代医学挤压得没有什么空间了。他们的课程表里有中医学，但是只有概述，不作为考试项目。她对中医也是不觉明历。老爸他们却是正经学过的，从望闻问切，到针灸、中药学，老爸都有一定的基础。
家里面的医书，【本草纲目】【汤头歌诀】【金匮要略】【伤寒论】等，有的是学校里的教材，有的是父亲收集的中医书籍，都是他的宝贝。那本本草纲目，从小杨小贝句拿在手上当看图说话，可是至今她也不识几根药材——鬼才知道那些完全差不多的线条，怎么就能据此判断出药品？
老爸的本草纲目人民卫生出版社出版原文黑白版，上面的插图那叫一个抽象！原谅她的想象力有限，在那些图册面前完全脸盲。空闲的时候老爸也会上山去挖一些药材，晒干备用。但是本地的药材资源不丰富，只有有限且廉价的几味，绕是如此，拿着药材实物对照，杨小贝也实在看不出相似之处来。
好吧，就像老爸说的那样，她天生就没有点亮那个技能，就别想着中西医结合一把抓了。有的时候她也想让一些村民们用中医治疗，毕竟相对于西药来说中医廉价，疗效也很好。可是她空有想法没有本事，还是不要胡乱出主意了。
那些书籍，现在杨小贝也早就收集齐全了。也许是一种执念吧，从小看到大的，虽然不懂，对她而言也没有什么用。但是就想重新拥有它们。看着这些静静呆在书架的书籍，感觉才是真的存在于这个熟悉世界。
现在诊所的日常，就是学习。易慧芬兴致勃勃接待每一位病患，从病因、病理、药理等都十分耐心询问学习，笔记都记了厚厚一本了。小毛子则是雷打不动，每天一早就拉着大人的手要出门，准时来诊所报道。
他的学习一日千里，才短短几个月的时间，已经认识了几百个汉字。杨小贝给他收罗的启蒙读物，也早就可以独立阅读。什么“唐诗三百首”，那都完全不是事儿。对于一个只有3岁多是孩子来说，也许算不上是天才，但他的学习能力的毋庸置疑的。毕竟从正式学习只用了这么短的时间。
学前读本不多，就那么两三本已经被看完了，拼音也是小菜一碟。别的书籍他识字有限，又看不明白。杨小贝也没有教育小孩子的经验——关键这家伙的进度太快，她也不知道咋办了。摸出一本“辞海”来，嘿嘿！你不是会拼音了吗？自己去查字典吧！
于是现在去诊所的人，就看到一个半大的娃娃，捧着一本比他头还要大的【辞海】看得津津有味。大家都啧啧称奇，于是易家小毛子的学霸名声比上辈子更早的传播出去，学校的老师也说他的水平可以上小学，提前4岁，明年就要入学了。
杨小贝本来洋洋得意，你瞧瞧！多好的一根读书苗子就被她发掘出来，这回他有了“神童”的名声，老师肯定会重视，说不定成就