他们先从id入手，“六元爱打球”这个id，正是指向陆源的证据之一。
因为“陆”字是大写的六，源和元同音，陆源又爱打篮球，联想起来的话，很容易想到是陆源。
不过这个证据比较牵强，不说全国有多少同名同姓，而且贴吧id和真实姓名其实很少有实际联系。
第二个证据，则是发帖人的ip地址，根据发帖人ip地址的查询，显示10月1号发帖时，地址在江苏南京，之后地址又变成了江苏溧城。
因为国庆节的时候，陆源正在南京打比赛，在那个“揭发贴”里，还贴出了溧中和南体大附属二队于10月1号进行比赛的新闻。
不过这两个所谓的证据只是辅证，并没有起到决定性的作用，真正把这个“六元爱打球”的id指向陆源本人的，也是让陆源感到最奇怪的证据，就是这个id绑定的手机号。
“揭发贴”里提到，说用某种技术手段，可以查询到id绑定的手机号，而给出的查询结果显示，这个手机号正是陆源的。
因为每个班级都编纂了通讯录，在帖子里发的通讯录照片上，溧城中学高一19班陆源的手机号码，和id查询绑定的手机号一模一样。
现在，手机号早就已经实名制，每个人的手机号就像一个人的身份证一样，手机号对上了，人就对上了。
这才是“揭发贴”真正把抄袭者指向陆源的所谓“铁证”，另外两个，还有其他一些边边角角的东西，都是辅证，来说明这个猜测是准确的。
至于为什么陆源会得到葛懿明的小说稿，“博闻强识”在帖子里说，因为葛懿明的小说都是手写稿，而且每次都是让陆源帮忙递给文学社的那位成员。
后来这位成员觉得他写得很好，才推荐给了文学社，没想到陆源次次都将内容抄录下来，然后以自己的名义发到网上。
陆源把这个帖子从头到尾缕清楚，看是看明白了，可脑子里反而更加糊涂了。
他的确帮葛懿明送过小说，可是他从来都没有打开信封看过，更不会想到把葛懿明的小说发到网上，据为己有。
整个第三节自习课，陆源都在想到底是怎么回事，而葛懿明这两天不正常的表现，是不是因为他提前知道了这件事。
再看看后面的跟帖：“没想到这家伙是这种人”。
“还我们学校篮球明星呢，看了除了篮球打得好，其他都不行”。
“人品太差，篮球打得好也没用。”
“是啊，还抄袭同桌的作品，听说这作者从初中就开始写了。”
“幸好没让他出版，不然上个新闻炒作一下，就是文体双栖明星了！”
“真是不择手段，说不定他篮球队的名额也是走后门来的。”
.“没错，以前我们学校从来没搞过什么新生选拔，就他来有了。”
“据说他是顶替掉那个陈焕生的吧，人家后来气不过去外国语。”
…………总之各种各样的说法都有，其中大部分人不分青红皂白，先骂了再说。
而且更多人开始不负责任的牵连，怀疑陆源怎么进的篮球队，好像他在场上的表现都是假的一样。
陆源一个一个回帖看下来，怒火在他的心头燃烧，可是他又不知该如何发泄。
他不明白，为什么这些人，仅仅因为一个帖子，就能在没有其他确凿证据的情况下，这样诋毁一个人。
陆源想回帖给自己辩解，发现自己不是会员无法回复。
而且，悠悠众口，他都不知道该回谁，该怎么解释，该解释什么！
这突如其来的诽谤，让陆源忍受着心灵上的煎熬，一直熬到了下课。
下课铃声一响起，陆源立刻起身走到葛懿明跟前，问道：“葛懿明，这帖子到底怎么回事。”
下课全班没有一个人离开，大伙全都朝着葛懿明和陆源看来。
面对陆源的问话，葛懿明没有正面直视陆源，只是嘟囔道：“什么怎么回事，帖子里不是写得清清楚楚吗？”
“什么清清楚楚！我什么时候抄袭你的小说了！”葛懿明的态度让陆源非常恼火。
“如果这个id不是你的，为什么会和你的手机号绑定在一起啊？”一旁有人问道，其他人纷纷点头称是，手机号绑定这个证据实在是很难解释。
虽说手机有可能借给别人用，或者被他人盗用的可能性都存在，可怎么想大伙儿都觉得，这种可能性很小。
这时，今晚坐班的方老师走了过来，向学生们询问情况。
今天上晚自习的时候，方老师看座位就觉得有些奇怪，陆源怎么和葛懿明分开了。
他以为是班主任调整座位，没想到下了课一群人围在这里，应该发生了什么事情。
有人将事情大概的情况告诉了方老师，还打开手机把论坛上的帖子给方老师看。
方老师是19班的物理老师，三十多岁四十不到，和他的姓一样，脑袋方方的，戴着一副金丝框眼镜，发际线有些高，长得斯斯文文。
因为他上课总是不紧不慢，有条有理，所以大伙儿都叫他老方。
老方把事情经过大致了解了一下，又看了看帖子，说道：“虽然手机号是陆源的，但也不代表这个帖子就是陆源发的啊。现在盗号，盗用手机的人是很多的，陆源，你之前有没有收到过验证码？或者有没有人用过你的手机？”
见老方为自己说话，陆