武林小说>青春校园>宿命的延续>第五十九章:初中生爱打架?

林炎早早起了床为家人准备早餐,受到了家人的称赞,而林萍则接受着父母的教说,多多跟林炎学习之类的。

吃过早餐林炎跟父母告别就去上学了,在路上想象着去什么世界好。

“去哪里好呢?虽然说网友游戏提升实力很快,但是感觉没什么挑战。每个世界都很想去,感觉好麻烦啊,算了还是考虑动漫的世界吧,毕竟它的逻辑没有这么多,反正动漫界的设定就是一切不合理的在这里都会成为现实,这样就不用怎么动脑筋了。小说的话还是有实力再去吧,因为幕后boss一大堆,而且样子还是认不出来的,一不小心踢到铁板就死翘翘了。”林炎在路上最后决定了去动漫的世界当中,至于最喜欢的小说世界还是等实力够格了再去,不然的话被某个路边经过的boss给ok了,这样真的太憋屈了。

他可不相信自己有主角光环,让boss送一大堆经验过来让自己升级,而且经历了三个世界之后林炎也知道了剧情什么的根本就不靠谱。因为生物可是一直在进化的,哪像设定好的剧本一样,人生不会发生变化,要知道那些dà_boss一个决定对于现在还是蝼蚁的林炎来说就是生死了,所以不慎重不行啊。

最重要的一点就是小说没有人物形象给你看,到时候碰到了某个boss的亲属欺压良民,作为有大侠情怀的林炎当然会出手相助,接着是铁板有个牛逼哄哄的老祖宗,最后人家老祖宗最疼爱这个家伙,亲自来报仇,林炎打不过逃不掉领便当了。

而动漫就有个脸谱认清楚哪些现在不能得罪的,因为他的样子就跟动漫一模一样,所以说这就是个看脸欺负人的年代。

就这样林炎想着事情走在上学的路上,苦恼着去什么世界比较好,不知不觉中已经回到了班级中坐在了座位上叹气。

“炎,怎么愁眉苦脸的?”独孤绝寒本来想跟林炎聊聊天的,看到他唉声叹气的样子,有点担心问道。

“对啊,炎你有什么烦恼吗?说出来给我们听听吧。”楚希殇同样有点担心道。

“哦,是你们啊!只是一点小事而已,话说你们两个今天怎么这么有精神啊?现在还没上课不是你们睡觉的时间吗?”林炎轻笑着回答他们的话,同时奇怪地问着他们。

“谁说我只会睡觉的,我那个叫做补充精神懂不懂?唉,现在的年轻人真是的,这么简单的道理都不懂,我为我们祖国的前程堪忧啊!”独孤绝寒一副悲天悯人的样子看着林炎说道。

“炎我对你太失望了,我可是为了专研外国的游戏对于我们青少年的危害,而彻夜未眠就是为了找出攻略它的办法,让我们青少年不用沉浸在游戏的诱惑当中,玩物丧志啊,所以才导致睡眠不足,哪像你这样啊为了一点小事愁眉苦脸的,我为你的前程堪忧啊!”楚希殇义正言辞地诉说着自己的伟大事迹,同时吐槽着林炎。

“好吧,那么两位怎么今天没有睡眠不足这么有空来找我?话说殇你的解决办法找到了没有啊?”林炎无奈听着两人在一本正经地胡说八道,顺便问了问楚希殇找到应对办法没有,虽然以前他也是一本正经胡说八道,不过经历了三十几年时光早就成熟了不少,虽然一本正经胡说八道的毛病还在,但是却很少说了。

“切,所以说你太幼稚了,华夏几十亿人口想了好了五千多年的时间都没有找到破除玩物丧志的办法,我怎么可能想出来。不过我会继续深入敌阵,为早日攻破而献出一份力量的。”楚希殇继续一本正经胡说八道,还不忘鄙视林炎。

“你没听说过睡得多容易老吗?孩纸,你真的读过书的吗?早叫你像哥哥一样好好读书,天天向上的你偏偏不听,现在好啦这么简单的道理都不懂,你要我怎么说你好?”独孤绝寒有些失望地对林炎说,好像他真的为他着想一样。

“好吧,不知道是哪两个家伙的成绩加起来都不够我高?前程堪忧的是你们才对吧,还有啊你们貌似都没及格吧,听说等下语文老师会对不及格的同学使用传说中的神器戒尺来着,不知道你们想好应对办法没有,还有等下要抽查背诵课文吧,听说专门会抽查不及格的同学,祝你们两位好运。”林炎轻笑着说出了他们两个等下会面临的厄运。

“额……这你就不懂了,小小痛楚等于激励好不好,况且背诵课文这些东东对我来说小意思啦。”独孤绝寒认为输人不输阵,不能被林炎小看随即硬撑道。

“那啥,你们两个先聊,我突然想起还有作业没做,我先去写作业了,拜拜!”楚希殇突然想起了什么的样子,连忙跑去座位拿出语文书念念有词。

“对了,我也想起来有作业没做,等下下课聊。”独孤绝寒恶狠狠看着没义气的楚希殇,随后有点尴尬看向林炎打趣的目光,摸着后脑勺迅速回去座位拿出语文课本同样念念有词。

“唉,何必呢?何必自找不自在呢?话说还是先看看背什么课文吧,幸好现在精神力强大,看过两三遍就会了,不然的话就被他们两个笑死。”林炎同样拿出语文书研究着。

接下来的语文课当中,某两个倒霉蛋还是没有逃过灾难,承受了神器戒尺犀利的一击,受到了好几百点暴击,幸好接下来的背诵课文他们勉强过关了,否则很难想象承受了两次神器戒尺攻击他们的右手会变成什么样子。

“怎么样啊?两位前途无量的大英雄,神器戒尺的威力如何?


状态提示:第五十九章:初中生爱打架?--第1页完,继续看下一页
回到顶部