狗剩最近的学业越来越重，每日除了早上会到桃花坡的小溪旁练字，剩下的日程这都排的满满当当，简直脑袋里连根针都插不进去！
学堂里先生如今会对狗剩单独指导，桃花屋里能得此等待遇的可不多，况且狗剩刚来桃花屋的时间也不长，学堂中比狗剩资深的学生也是好多，这可真是羡煞了旁人。
放了课狗剩会到李老爷家做账，李府那些筋头巴脑的账如今全都成了糊涂账，许多都得去库房或者银库亲自查看这才行，况且账目这是粗不得心，狗剩如今在李府一天不知道要跑多少地方，脚上都磨破了，可是又不敢让父母知道，回家还要装着正常的样子走路，着实苦不堪言。
好在李府却账房的时间不是很长，经过狗剩的不屑努力，三五天的光景儿，账目这就捋的清清楚楚，以后的日子也就轻松了，这还惹得李老爷一阵高兴，留狗剩吃了顿丰盛的晚饭，还赠了本《全唐诗》。
……
李大用这几天发现自己教的狗剩根本不够学，这家伙脑袋实在灵光，学啥都是一学就会，这不，幼学琼林自己传授了没多久，这家伙已经能轻松的说出个四五六了，背也背的差不多了。
简直就是来吃书的嘛。
成，不怕你吃不够，就怕你吃不上！除了每日督促练字以外，李大用这又开始传授了狗剩新书——《立教》。
这《立教》一文是宋代朱熹所注的《小学》六卷中的一篇。
从今儿起，狗剩的蒙学之路，这就算是结束了，通俗点讲，这娃今儿算是升学了。
说出来你可能不信，古代教育系统中同样有小学这个层次，孩童咿咿呀呀的时候送到书院，是为蒙学，这个阶段主要任务就是背诵，小孩子嘛，这会儿先生也不会去给你讲太多大道理，每日的工作其实主要就是背诵和检查背诵，比较简单。
古代一般蒙学是在四五岁左右，不过这阳谷县穷，李家沟这四邻八乡的也都穷，没几个富地方，由是这才有许多李狗剩这种十几岁这才出来蒙学的娃儿。
蒙学过后，这便是小学。
朱子曾曰：“小学涵养此性，大学则所以实其理也。忠、信、孝、弟之类，须于小学中出；然正心、诚意之类，小学如何知得？须其有识后，以此实之。大抵大学一节一节恢廓展布将去，然必到于此而后进；既到而一进，固不可；未到而求进，亦不可。”
连朱子都说这小学可以归拢孩子们的心性，对于日后研究四书五经、经世治国颇有些效用，所以一般明清时候读书都有小学这个层次。
私塾中读书不论年龄，先生只管考问，若是合格，这便入小学。
私塾、教馆中一般都会开小学课程，来习者不光有孩童，还有些个渴望认几个字的大人们也会来这私塾习小学课。
因为这小学，研究的就是训诂、音韵的学问，说白了，就是教你习字、认字、写字，为日后做学问打基础的。
先生会写出字来教你认，教你读，教你写，并且解释这个字的意思，教你组词教你对于这个字的各种延伸出来的意思，说白了这课就跟后世的语言学差不多。
辅助每日任务变得更重些的毛笔字的练习，这私塾里的课程，也由此变得开始繁重起来。
“所谓君君臣臣父父子子。”小学之中，先生也开始会教学生一些lún_lǐ纲常一类的东西，这些都与后边的大学对应。
“所谓父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信……”
训诂教累了，先生这也开始摇头晃脑的讲讲lún_lǐ纲常，先生博览群书，常常引经据典，先头说的那句还是孔夫子的，后边这又扯到了孟子，讲课的时候李大用经常也是如此的旁征博引，总体来说讲的比较随意，经常是想到哪儿讲到哪儿，这个时代没有备课笔记，教书授课也并不那么死板，基本上老师个人发挥的余地还是比较大的。
讲完训诂、音韵，众学子们略一休息，这又开始习字、认字，一众学子们这又开始饱蘸墨汁，笔走龙蛇。
“嗯，狗剩，你的的字已然有些雏形了。”
其实当下的这门小学课乍一入门狗剩还是有些吃力的，毕竟这里是明代，写的都是繁体字，许多字自己写不出来，所以自然也听得更加用功些。
约莫是最近勤学苦练的缘故，狗剩如今的毛笔字横平竖直，钩笔提顿已经颇有些章法了，不再似之前的歪歪扭扭，已经有些字架，李大用也是心里颇为欣慰。
求学的日子很苦，狗剩如今只是家里、私塾和李府三点一线的来回跑，日子颇有些苦，不过这娃最近心性也更坚定了些。
读书，读书，读书便可以光宗耀祖，吃喝不愁，《大学》有云：修身齐家治国平天下。狗剩不敢有那么大的志向，不过来这大明走一遭，读些圣贤书，光宗耀祖还是颇为必要的。
……
训诂、字书、音韵，李大用想到哪儿这就讲哪儿，这个时代没有拼音，许多字音字形的记忆都需要去死记硬背或者自己想办法，李狗剩没打算在这个时候拿出拼音的“技能”，这就老老实实的记忆，好脑子不如烂笔头嘛。
散了学，李狗剩早就昏昏沉沉的，肚子饿的咕咕叫，今天升学第一天，冷不丁的一下学那么多东西总让人有些吃不消的感觉，干脆这就骑着大黄跑来李老爷家，一来算账，二来也为蹭饭。
李老爷见了狗剩还是颇为欢喜的