胖子说完这句话也不管陆星彩是什么表情，从裁判手中接过篮球，振臂一挥，就是一个长传。
力道使得有些大了，李阳蹦了两下才把它拿了下来，可是已经失去了进攻机会了，因为对方球员已经站好了防守位置，他正全神贯注地盯着李阳。陆星彩他们队伍的退防速度体现了他们的专业性，这也证明了他们开始认真起来了。
李阳是没有运球能力的，准确地讲，李先生这只队伍除了李先生自己能缓慢的运运球之外，没有一个人有持球进攻的能力，所以李阳不可能在防守队员面前得分的，这种“解题思路”被否决了。所以李阳迅速将球传给跑出空位的李先生。
李先生也不运球，在中线附近接到了球，转身就是一个跳投。
他出手姿势很怪异，完全不讲究手型动作，完全不讲究投篮的节奏，也没有投篮姿势的保持，只是用一个最方便的姿势，用尽全身力气将皮球推出去。
他的身体在空中猛然地“绽放”开来，四肢沿着一个诡异地却合乎物理定律的轨迹伸展着，皮球就借助着“绽放”的力量朝着空中飞了过去。
投完篮之后，他看也不看篮球，转身就向着自己的半场跑了过去。
一边跑一边还在炫耀：“老子我还宝刀未老吧，是不是我计算的快一些？”
话还没说完，皮球就像是一个高射炮一样，越过一个高高的弧度，高高地飞越了篮板，然后再重重地轰进了篮筐。
全场再次鸦雀无声，简直是落针可闻。只看见李先生好像中二病发作了一般，半跪在地上，摆着一个奇怪的姿势，口里深沉地念着：“秘技——真理的轰击。”
三分，比分再次改写成了16:12.
十几分的领先优势瞬间只剩4分了。
陆星彩他们队员全都蒙圈了，这尼玛是正常篮球赛该有的进球吗？半场三分？这都能进，他们运气也太好了吧，这还怎么打啊。
陆星彩他们再次开出底线球，每个人都小心翼翼的持球推进着。他们注意力提升至最高，谨防对方的抢断。
缓慢地推进到了李老师这方的半场，他们变得更加小心翼翼了，运球几乎停滞，全靠着传球来维持着运转。眼看进攻时间所剩无几，中锋终于在内线找到了空挡，接过了队友的传球，就在高峰的头顶上将球打进篮筐。没办法，身体素质完全不在一个层次上，他只能尽力卡住他的位置，防守上再也做不了更多了。
比分改写成了18:12，这一球也算是给陆星彩他们队伍打了一剂强心剂，他们只是投了准，会抢断而已。身体素质、篮球意识等等综合能力还是我们领先，只要稳扎稳打还是能赢的，只需要再两个球就好。
这个想法还没结束，李先生就一个底线球传过了中场。那里埋伏胖子舒服地接到了传球，正是照成陆星彩带球撞人的那个胖子，他早已瞄准好了篮筐多时，接到球之后毫不慌乱地出手。
“唰~”球进，比分再次拉近成了18:15.
陆星彩他们还没缓口气，这边就追上来了。
陆星彩赶紧向裁判示意，叫了一个暂停。他们要布置一下防守任务了，对方打的太诡异了，他们自己的阵脚有些乱了。
在这只有短短的两三分钟的时间，仅仅五六个回合的功夫，他们的领先优势就完全被填平了，比分就追了上来，最关键的是他们还是一群没怎么打过篮球的“书生”。这让他们难以接受、羞愧难当，这两种心情交杂着又滋生了新的情绪——紧张，他们也害怕输球，领先这么多还被翻盘，而且被一群菜鸟给翻盘真是太丢脸了。
陆星彩此时反而是最先稳定下来的人，她深深吐了一口气，强迫自己冷静下来。然后她指出了问题的关键：“我们还差三分，只需要一个三分远投或者两个中距离进攻就可以结束比赛。他们还有六分才能结束比赛，起码还需要两个三分。而且球权在我们手里，就算我们一个一个回合地跟他们打，赢得也是我们。所以我们占尽了优势，完全没必要自乱阵脚。”
“现在问题关键就是我们要打好自己的进攻，确保每一回合都能得分。所以大家进攻时候一定要注意保护好球。虽然我不知道刚才李老师在暂停时候说的什么，那是他们好像掌握了了不得的抢断和投篮技术。所以我们要保护好球权，不能再让他们打出防守反击了。”
“按我们原来配合的打，以传球代替运球，打内外内，调动他们防守，让他们疲于奔命，他们的体力没有我们好，只要拉开了做动作的空间，我们就能得分。”
“好了，哥几个，别一副消沉脸，这可是我们的主场，将那群干瘪的书生送回他们该呆着的地方去！干他们！上！”
众人终于在陆星彩的鼓励中恢复了精神，重新焕发了精神，重新将拳头叠在了一起，高举过头顶：“1！2！3！****娘的！”
......李先生那边也开始布置了战术，他看着这群平时只在教室里“指点江山、激扬文字”的少年，跑得满脸煞白，气喘吁吁，汗流浃背，却依旧精神攫越，神采飞扬。
他不禁再次问道：“你们现在喜欢篮球吗？”
“喜欢！”
这次的回答，异口同声，毫无迟疑。
“一直挺讨厌流汗的，现在只觉得痛快。”、“原来还有比解题还痛快的事情。”、“原来解题还能这么玩。”、“这就是实践与理论结合的妙处吧。”......