武林小说>青春校园>重启之命运>二十六-图书馆之遇(二)与采购(一)

(累得快要趴下了...............这是今天第一更,我先去小睡片刻........................)

“那幺,我还是回答你的问题吧!由于我不太喜欢和人接触,一般来说,我只会在用午膳的时候才会和青子在一起,在此之后我都会单独来图书馆的。.....................嘛,其实一开始和青子还有橙子接触时,也只是迫不得已,只是慢慢地就成为了好朋友而已。”久远寺有珠眼中露出了缅怀的神色。

“就是因为这样有珠姊姊你才看这本如何与人接触吗?”似乎是为了还撃刚刚的失态,卫宫士郎带着促狭的神情和不知明意义的笑容看着久远寺有珠。

“.................眼尖的死小鬼.................”久远寺有珠脸上红了一红,心中却在庆幸着卫宫士郎来的时间较晚,不然的话他看到的就不是如何与人接触而是首次和男xìng_jiāo友了,要是真的被看到的话久远寺有珠可能会认真的考虑一下找条绳子吊上去,脸皮薄的魔女大人可承受不住这种攻击啊!

“那幺士郎君你又在看些什幺书?”在回复好心情之后,久远寺有珠也问起了卫宫士郎问题,和某个有千里眼的家伙不同,她可没有看清楚卫宫士郎刚刚在看什幺,而现在因卫宫士郎盖住了书本的关系也看不清楚这本是什幺。

“没什幺,只是在看爱尔兰光之御子的历史而已。”卫宫士郎把手拿开,显出了书本的封面,上面赫然写着库兰的猛犬五个大字。

“爱尔兰光之子库丘林?士郎君你对历史有兴趣吗?”

“嗯...............准确来说我有兴趣的是英雄本身。下去“以前,有那幺一段时间我认为所谓英雄,仅仅是以成果洗脱污点的人而已,在那时我不但不认同,甚至认为英雄之名连拿去喂狗都不值得。但是,在经历了一些事之后,我才明白英雄被歌颂是有其原因,不管有着什幺缺点,也不可以否认其功绩。本来拿功绩和污点相提并论就是一个错误,两者均不是可以量化的,就好象正义一词,由不同人诠释就会有不同的定义,本来就是抽象之物,强行执行带来的只有伤害。所以我最终的观点是尊敬英雄自己觉得值得尊敬的地方,不认同的地方便继续不认同好了。”

话虽如此,以上的一句并不代表卫宫士郎的全部原因,虽说卫宫士郎以上的一句没有说谎,自重生以来他的确是这样看英雄的,但是他还是略过了一点,那就是他自己和库丘林的因缘。一想起那蓝色紧身衣的库丘林,卫宫士郎心中就好象被挑起了战火一样激动,因为他不但先后被库丘林同样的贯穿了自己的心脏两次(士郎+红a),就连长大成人英灵化后的他(红a)也在和库丘林交手中处于下风,因此在书架中挑书时,卫宫士郎下意识就挑了有关库丘林的历史,一方面是因为他对英雄的定义有所更正,另一方面则是出于对这个对手的兴趣。

是因为认同了对方的英雄之道而对他的经过产生兴趣吗?......................还是说是为了日后的交手方面找他的弱点吗?...................或者…………………........两者皆是?...............................卫宫士郎暗暗在心中摇头笑了一下,会做出这种举动的自己在性格方面已经完完全全的偏离了红a了吧...............................

“所以在重新定义了英雄之后你便对其产生了兴趣?”

“正解,就当我是在充实自己的历史知识好了。有珠姊姊你不用听我胡言乱语喔~”卫宫士郎摊了摊手。

“英雄.................吗?..................”虽然时间短暂,但久远寺有珠总觉得对对话之中好象抓到了一点点的头绪...........对力量的了解...........那海量的知识...........完全有违年龄的成熟以及沧桑感.................难道说.....................!脑海中突然浮现了一个惊人的答案,久远寺有珠下意识的看向卫宫士郎,好象是想从他那儿获得解答,在她看过去时,却发现对方已经转过了身,手指轻轻的放了在嘴唇之上。

“对了,有珠姊姊,因为刚搬家的关系我要去补充一下家中的食物储备,但我又不太熟悉这边,如果可以的话,可不可以和我作个伴?”银发的小孩在离去之前如此发问。

在思量了一下之后,久远寺有珠点了点头,毕竟答案虽令她惊讶,但也没有必要因此拒绝。况且,如果他真的是英雄的话,那幺他对自己的诺言的份量就大大的不同了,先不论诺言的可信性已经无需怀疑,听说大部分英雄都会对着自己的爱人许这种诺的,那幺他.......................魔女脸上红红的,直直地看着卫宫士郎离去的身影出神,直至上课铃响起才回过神来,据闻那一次是久远寺有珠在学校生涯第一次的迟到,老师看到迟到对象时下巴都惊得快要掉下来了.........................

“叮当叮当”下课的铃声响起,授课老师在学生敬礼之后便走出了课室,而课室也随着课堂的完结而变得热闹起来。

“小士郎,我发现班裹的大家都很热心呢~”“虽然有一点点不习惯,但感觉不太坏...........”放学后,爱尔奎特和两仪式两人走了到正在执拾背包的卫宫士郎旁边等他一起走。

“那就好了,另外不用太勉强喔,式慢慢习惯一下就可以了..............对了,我一会要去买菜,你们先行回去吧,爱尔奎特姊姊,式!还有,你们今晚想吃些什幺?”对于爱尔奎特和两仪式能融入


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