武林小说>青春校园>特工教师>第336章 教学改革

赵强在鲁萍心搞排名的时候,就已经离开了。lingdian.所以他只是知二班这次成绩不低,但是他也没有料到竟然会这么高。

全年组第一!

这是多么大的荣耀啊!

看着众多老师的目光,赵强的心里也有一种自豪的感觉,让那群孩子考得这么好,自己可是功不可没滴!

鲁萍心点了点头,继续说:七班的成绩和二班相差不多,总体来说,分数应该是比二班高出零点八分。但是,加上语文,二班就比七班高了零点一分。

零点一分?

多么小的差距啊!

但是,不论多小的差距,也都是差距,都会分出胜负。

如果是七班赢了二班零点一分,那没有什么说。但是二班赢了七班,可就不一样了\u2026\u2026

首先,二班的状况全校的老师都有所了解,甚至在前几天赵强还大吐苦水,说二班的恶作剧多么骇人听闻。可这才几天的功夫,怎么就全校第一了呢?抄袭吗?最重的,就是二班的语文成绩高!

假若平常,会认为赵强的授课水平高,但是这一次是赵强出题,那么问题就出现了。所有老师都皱着眉头,看着赵强的目光都抱有一丝的怀疑。

这就是人性啊!

赵强心里感叹,不过表面上却不露声色,把众多老师的目光完全无视了。

鲁玉波微微点头,然后示意鲁萍心坐下后,才淡淡的说:这次最让我欣慰的,就是二班的成绩。从全年组的最后一名,到了现在全年组的第一名,赵强老师功不可没啊!嗯\u2026\u2026大家对此有什么看法?

\u2026\u2026老师们tvna看我一眼,我看tvna一眼,其实看法很大,但是谁也不愿意开这个头。惹到赵强,可不是明智之举,赵山白就是典型的例子!

赵副校长,tvna有什么意见?其实,不单单是众多老师怀疑,现在鲁玉波都有点怀疑。赵强来学校的次数越来越少,鲁玉波对于二班的近况也有些担心。毕竟,假若真是抄袭,那是一种弊病!在高考上,是绝对不允许这样的事情发生的!

赵山白扯了扯嘴角,其实,他今天也是没打算和赵强做对的。但是现在鲁玉波点到自己了,自己不说点什么,是不是就是不行了?看见鲁玉波那眼神,赵山白也有所会意,暗自祈祷赵强给自己点面子,不在这大庭广众下动手,硬着头皮说:嗯\u2026\u2026这次二班的成绩,相当不错,身为临风高中的副校长,我为赵老师,为二班的学生们感到骄傲。

\u2026\u2026所有人诧异的看着赵山白,这死胖子什么时候和赵强拧成一股绳了?怎么都帮赵强说话了呢?这心里是打什么坏主意呢?

但是\u2026\u2026果然!一声但是,就让老师们抓到了关键,人家的话还没有说完嘛!谁知他说什么呢?赵山白脸上的肥肉全都堆积在了一起,笑:但是,因为是二班的语文分数往上面拉的分,而且这次出题人又是赵强老师,不论大家相信与否,我想赵老师还是和大家解释一下比较好。

呵呵,其实原因很简单,只是大家没有发现而已。赵强笑着耸了耸肩,既然鲁玉波也想知,那么自己也就放赵山白一条生路吧!赵强笑:现在学生们都是拘泥在一个框框里,我只是让他们从那个框框里摆脱出来而已。

鲁玉波皱了皱眉,说:赵老师,麻烦tvna说的详细一点。

呵呵,其实是这样的。前些日子,王雨昔老师一直在请病假,我代了七班的几堂课,我发现现在的学生大多都是死读书,读死书。在家庭、家长、学校、老师等影响下,学生们总是拘泥在一个十分狭小的思维里。这样的话,就算是天才,也就像是被关在什么都没有的牢笼里一样,根本一点用都没有。赵强笑。所以呢,我这次把后面的几大题,全都出成了一些跳跃性思维的问题,或者是一个简单的问题,我的问法很拐弯抹角,为的就是证明,我们的教学方法,是不是应该梗概一下,根据班级的情况,来做一些调整?

我们的目的不是高考,让学生们考上大学么?这样的话\u2026\u2026对高考没有什么作用啊!说话的人是高翔,从一开始,高翔就一直在猜想赵强的做法。

高考很重,那是学生们走向什么样的社会的一杆标尺。但是我觉得,相比于学生来说,高考对于老师更加重,因为那是衡量一位老师的价值。赵强轻声解释,见所有人的注意力都集中在了自己的身上,赵强继续侃侃而谈,没有考上好大学的学生,以后也可以成才,但是没有让学生们考上好大学的老师,就不是一个称职的老师,我的说法对吗?

高翔想了想,点头:有些偏,但是也对。

呵呵,对就行。但是!我认为,这是错误的!赵强突然厉声。我并不是说这个观点错误,而是教育学生的方法错误。把学生们教成书呆子一样,那学生们怎么走上社会?七班的语文没有我们二班高,也正是因为这一点。我们二班虽然很疯,很闹,甚至看不到他们学习。但也因为这样,能让他们的思路全部打开。呵呵,通俗点讲,就是天马行空,没有他们想不到的,只有我们做不到的!

鲁玉波恍然大悟的点了点头,赵强的意思再明显不过了。用一句话来说,就是现在的学生都学傻了!杨庆疑惑:\u201为什么不直接提出来,而是非得用考试的手段呢?

直接说?有人听吗?赵强微笑的看着周围的老师,而那些老师


状态提示:第336章 教学改革--第1页完,继续看下一页
回到顶部