407章 军队的问题
彭雪枫旅是陈赓红六军团所部的种子旅，兵员不到三千，干部配的很足，显然是要到陕西招兵的。
强霖看看太阳还高，这个伍竹村子还大，就是人不多了。刚好他让彭雪枫召集本部主官，他要先与基层军官一起吃饭，见个面。
彭雪枫听说强霖在南洋带过一班人，都是武汉黄埔六期的，后来都去上学、到总部做各种勤务、或者兼职文训官。他说：“我们的军官都是受过训练的，文训官都让这些军官补充了通识教育。他们都知道基本的历史、地理和文化知识。”
强霖说：“很好啊。我召集他们，主要是如何在陕西南部山区清剿，以及未来新兵的教育和训练问题。”
彭雪枫说：“好吧。我先让文训官给你基本资料，你熟悉一下，我去布置。”
强霖看到彭雪枫部的文训参谋罗慎镇少校送来的资料。这些资料很详细，有军官们的来历和基本能力。强霖认真地看起来。这个罗参谋强霖也认识，他是井冈山时期毛部农军的连党代表之一。
强霖留下他，以便问问这些军官的资料。
强霖看到排长黄叙钱等人问到：“这些连长、排长，是否都到军校读书？或者接受过短期训练？”
罗慎镇说：“是的。英军参谋训练他们都参加过，因为文化基础低，他们受训时间都在6个月左右。但基本搞清楚了各种战术，以及战场报告的能力。”
强霖摇摇头说：“基础教育不行，还是会影响他们晋升的。你们要舍得时间，把他们送到军事高中去进修至少一年，能够自学为止。不可以只是让他们能够听从命令就行了。”
罗慎镇表示问难，他说：“你提到的黄叙钱，就是一个农民暴动参军的年轻人，随我到井冈山的人，也都是农军。他们都没有很好的文化训练，还都是班长的水平。但这个黄叙钱还是很聪明，也能认真学习。如果他都要进入高中的话，我部军官就比较少了。”
强霖不松口，说道：“这就是我一会儿要讲到的事情。你注意一下，以后就由你来执行，你与北京的胡筠联络一下，他那里有受训几个月的大学预科生，都划给你部，暂时到你部顶职。你部军官派到北京的军事高中受训，一年后再轮换回去。你自己留在那里，找一个士官学校去学习军事。你是工科预科，清华孙立人是土木本科和硕士都读完，才去的军校。所以，你要坚持把工科课程尽量读完，自学也行。”
罗慎镇有些吃惊，但还是立正，接受了命令。
彭雪枫带来了所部的班、排、连、营四级主官，200人左右。他们的部队暂时由副职和参谋们帮助带领。罗慎镇陪同强霖去会见彭部军官。
强霖看看，就让100多的班长们与自己先讨论，然后回去所部。排长以上的，先吃饭，然后住下，有事明天再说。
强霖说完与罗慎镇走进伍竹村上的大祠堂。班长们有序地走进里面，100多人就坐。大家一起吃饭，显得比较紧凑，但还是不怎么拥挤。
强霖看着这些班长，基本上都是农民出身的士官，很难有什么独立的思考之类的，大概只是知道听从命令。这与美国军队的士官培养制度还是很有区别的。如果士官不好，军官很难有所作为。
但中国军队还没有区分士官和军官，士官们是带兵直接打仗的。但是他们也可以直接提升为排长以上军官。但军官是负责指挥的，就是说打哪里，怎么打的，不受训练的军官，造成的伤亡是可想而知的。
所以，士官和军官是一定要区分的。早期中国的军官干的都是士官的活，带兵和指挥炮兵、重机枪等火力单位。黄埔生的军队稍微好一些，与日本还有一战之力。
其他杂牌系，正宗西北军、桂军、滇军经营时间长，他们的基层指挥还不错。但是川军扩张太快，素质就差多了。
八路就是比百姓强一些。可见抗日是谁打的，很容易分析。当然日本对中国西部的进攻，也没有用尽全力。日本战略进攻是满洲，后来是南洋。他们的战略是打服蒋介石的民国，不是占领。但后来打起来，还是失控了。弄成了不上不下的局面。但是汪精卫政权的建立，还是达成了建立亲日的中华民国的目的。不过比较麻烦的是，日本又陷入了与西方的战争，只好胁迫满洲国和汪精卫民国一起参战。日本二战的目的是不清楚的，战略也是糊涂的，是逐步陷入战争。
强霖跟大家一起吃完，就开始讲话：“你们是班长，是士兵的灵魂，但是你们自己觉得可以做到么？你们是否欺负你们的士兵，是否用士兵的力量，给军官提供士兵义务以外的服务。”、
班长们轰然，这是把目标直接指向了军官。
看看大家没有说话的，强霖继续说：“一个军队是否有战斗力，重要的是士兵；士兵们的灵魂，又是班长。所以你们的军事理解能力，就决定一个军队的战斗力。当然，军队的任务，究竟是什么，也是你们班长们要掌握的。”
班长们比较糊涂，因为他们的目标就是晋升到军官，怎么自己班长还有这么重要的作用。
强霖继续说：“你们以为你们是当军官的过渡？不是的。你们大部分都是以班长身份退役。如果你们愿意晋升军官，就必须去军官学校学习。你们可以提出申请，由文训部门审批。你们也可以退役，再去报考军校。总之，不经过士官学校教育