王鸿举回到家里把李启明来学校视察的事情讲给林美娇听，林美娇知道后很为王鸿举担心，她知道在王鸿举和李启明的心里相互都结了解不开的疙瘩，就王鸿举桀骜不驯的性格来说今后一定会与李启明发生不断的冲突，于是她就劝王鸿举说：“鸿举哥，你这个人总觉得自己凡事都对，愤世嫉俗爱招惹是非。悄母隽斓蓟嵯不痘肷泶刺的人？那个领导你惹得起？人家李启明是你的领导，无论如何你都要尊重他t勖窍衷诘娜兆庸得很平静，今后你要多干实事少说废话，把自己的书教好就成了，不要给再自己找麻烦。?
王鸿举觉得妻子说的对，于是搂着妻子的肩膀说：“嗨，我这人是个爱使性子的直脾气，从来不会掩饰自己。我知道这性子给自己惹了很多麻烦；也知道我这性子在哪也吃不开。李启明曾说过我的性格需要改造，看来，他说得对，我不改造自己性格真是不行啦！老婆放心，今后我一定要多做事少说话不提意见，即使提意见也要婉转表达不露锋芒，绝不再给自己惹麻烦了！”虽然王鸿举有开玩笑的意思，说的却是实话。
林美娇不以为然地说：“江山易改，禀性难移。我看你这个性格是一辈子都改不了的，早晚你还是要得罪李启明。你还是赶快换个工作单位吧，免得以后你们俩撕破脸后他给你穿小鞋。”
“阿娇，你的意思是让我离开教育系统？”
“那倒不一定。反正离开李启明的管辖范围就可以。文工团吴团长来信曾劝你调到他所在的城市去工作，他说凭着你的才华和工作能力，在那里你会有更大的发展空间，那边的接收单位他可以帮你解决。丛勖腔故蔷】炖肟这里为好。?
王鸿举觉得林美娇说的有道理，关于调动工作的事情他决定先给吴团长写信联系一下再说。不久吴团长就回信了。他在信里告诉王鸿举说他联系了当地一所中学，那所学校师资不足愿意接收王鸿举，但需要面试。王鸿举接到信后很高兴，他特意请了两天假跑到那所中学进行了面试。结果是双方都非常满意，王鸿举与用人单位达成了工作意向。
王鸿举向校方提出了辞职报告，韩校长是个爱惜人才的领导，虽然他不大喜欢王鸿举的性格，但是对王鸿举的教学能力是相当佩服的。韩校长拿着王鸿举的辞职报告看了又看后不情愿地说：“说心里话，我不愿意放你这个人才走，但是你要走我也不拦你。只不过你是咱镇教育系统里挂了号的教学骨干，你的辞职报告我这个级别无权批准，你的辞职报告我要走程序上报到县教育局。由他们来决定你的去留。据我所知局领导最近工作很忙，他们能否马上研究你的事情我说不好，你就耐心等回复吧。”
“韩校长您说的有道理。我可以等。”
“王鸿举同志。在这段时间里你可要安心工作哟！”
“韩校长，我会站好左最后一班岗的，请您放心。”
在县教育局的领导办公室里，李启明拿到了王鸿举的辞职报告随便地看了两眼就丢在了一旁，如果是别人提出辞职他会很快的签字批准，可是这个王鸿举的辞职他是万万不能批准的。因为李启明从刚认识王鸿举起就对他一直没好感。在他眼里王鸿举就是个浑身酸臭气的资产阶级知识份子。在镇中学开学典礼那天，王鸿举拒绝为他上示范课的举动极大的伤害了他的自尊心，他要把这个不知天高地厚的王鸿举放在自己手下好好的教育和改造，他要打掉这个资产阶级知识分子的狂傲之气，使其彻底的脱胎换骨。
想到这里。李启明拿起电话叫通了韩校长的电话。李启明在电话里说：“韩校长吗？你好啊！我是李启明。请你转告王鸿举，他这个辞职报告我没有批准。为什么我不批准他辞职呢。你可以这样和他解释：一、你们学校现阶段师资力量不足，为了不影响教学工作谁也不能辞职。二、王鸿举是个党员，他的个人意愿必须服从大局的需要、服从组织的安排。你以校长名义要求王鸿举个人利益服从集体利益，安心的留校工作。三，如果他坚决辞职，你告诉他，人可以走，但他的组织关系不能转走，他如果擅自离开学校责任自负。这三点你要向王鸿举同志讲清楚，当然了，你还可以加上第四条、第五条，总之就是要找出充分的理由把他留在你们学校里！”
当韩校长把教育局领导的意见转告给王鸿举的时候，王鸿举无奈的摇摇头说：“韩校长，咱们学校师资并不紧张，你说的这些理由，真是出乎我的意料！”
韩校长把双手放在背后一脸严肃的说：“王鸿举同志，作为党员，从入党的那一天起你整个人就属于组织了。我们的革命事业好比是一台大机器，我们每一个人就好比是这台机器上一颗小小的螺丝钉，组织上觉得哪里需要你，就会把你拧在哪里，组织把你拧在哪里，你就要在哪里安心工作。现在咱们学校需要你，我以校长和组织的名义要求你留在学校工作，希望你能服从上级领导的安排。如果你执意辞职的话，人可以走但你的组织关系不能转走！”
王鸿举根本就不信这几条冠冕堂皇的理由，他也猜出来韩校长表达的是李启明的意思。对于校方的决定他心里既不满又不服，他想和韩校长争辩却又不想惹事儿，就极力使自己的头脑处于相对冷静的状态。
“好吧，作为党员，如果下服从上级是一种必须选择的话，我会无