100和好？！(1/2)

来到美国这么久，除了感受了一下美国的教育外，别的那些著名的地方还真就没有去过，所以为了能够使我们这这些中国的孩子不至于白来一次美国，史密斯先生在一次我们早餐的时候，来到我们这一桌，告诉我们这个周末他会带我们去纽约的市中心转转。

听到这个消息的时候，包括我在内，所以的人都很高兴。同时那些最近和我们一桌的吃饭的小孩在听说了这件事后，也吵着要去，最后史密斯先生看我们这么积极，很是慷慨的大手一挥，到时候全部一起去，然后又约定好了星期六的早上九点在学校的门口集合之后，就离开了。

看着史密斯先生离开，我转回头继续和身边的同学们吃饭，但是显然在刚刚得知可以出去玩的孩子们面前，午饭就显得不再那么重要，每个人都兴致勃勃的聊着到时候星期六我们即将要去的地方。有些见识多的孩子还在像我们这群中国孩子说着一些他自己去过的认为的一些有意思的地方，那种美国特有的夸张的肢体语言，把他们说的内容诠释的更加令人向往，于是就见到一个在听他们说话的中国小孩们一阵阵的惊叹，甚至听的都忘记了吃饭。

我一边像嘴里送着水果沙拉，一边听着耳边的艾瑞克像我介绍着他第一次去纽约的动物园时候的场景，听他形容着他在见到狮子的时候的场景，让我差点误以为他见到的不是狮子而是一只可爱听话的猫。虽然这样想，但是我并没有表现出来，只是时不时的再他像我问话的时候应了声。

“你想要去哪里玩？”坐在我另一边的斯图看见我似乎没有什么精神的听着艾瑞克的天花乱坠，于是有些奇怪的问道。

我看了一眼身边即使是在吃三明治也能有一种在吃法国牛排一样的斯图，说：“我没什么特别想去的地方，但是我一直就很想去看看自由女神像。因为我觉得那是美国地标性的建筑，如果能见到的话也算是不往来美国一趟。”这么说完，我转回头，用勺子往嘴里塞了一勺子味道不过的水果沙拉。

“自由女神像其实没什么可看的，如果你想要看美国地标式的东西，还不去纽约林肯博物馆，那里面的东西对你了解美国很有帮助！”斯图看着我这么说。

我听了他的话，点了点头，但是却并没有答应，因为说实话我对美国的文化并不是特别想要了解，更何况美国的历史本来就短，我们本就连我们自己国家的历史都不怎么了解，更不要说去了解别的国家的历史了。

这样想着，我也就没再答话，也许是看出我不想要聊天的样子，于是斯图也就没在找我说话，而是转而去应付着一边正对他说个不停的佩妮。

等到我把自己的吃完的时候，身边的这一群人貌似还聊得很是火热。我抬起手腕，看了看手腕上的手表，离下午上课还有很长的时间，而看看周围这种火热的程度，我觉得他们很有可能不会这么快结束。而我又不想在这听他们聊的这些又没什么兴趣，于是就悄悄的起身，端着自己的碗盘放到了一边收餐具的地方，就推开门，出了餐厅。

走过长长的走廊，然后又走了一段时间，我就到了我自己宿舍，开门从宿舍里拿出自己的画本和笔，我就出了门。

拿着画本，找了一个风景不错的地方，我就直接坐了下来，拿出笔，开始画了起来。

不知道画了多久，我感觉身边似乎坐了一个人，但是我并没有怎么在意，还是一心一意的画着，直到我这张画画完，我才收起笔，然后又把画本举起来看了看，然后才满意的收起画本。正当我站起身准备走的时候，这才看到貌似从开始就一直坐在我身边的文宇轩。

看着身边的文宇轩，我准备起身的动作一下就定格在原地，表情有些吃惊，要知道最近一段时间，这个小男孩就一直没有给过我好脸色，也没有和我说过话，即使和我说话，也只是一个简单的字。所以现在看着文宇轩心平气和的坐在我身边的时候，我真的觉得有些受宠若惊。

“可以看看你画的画吗？”文宇轩看着我手里的画本问。

我看了看手里的画本，表情有些呆呆的递了过去。

文宇轩接过我递过去的画本，对我小声的说了声“谢谢”，然后就低头看了起来。

我看着身边一页一页认真翻阅着画本的文宇轩有些不知所措，他在看画的神情，就好像是在翻阅什么大师的作品一样，带着虔诚和真挚。

等到文宇轩看完这本画本的时候，时间已经过去了半个小时。看完最后一页，他合上本子，把本子递给我，然后开口说：“你画得很好！”

我结果画本，看着眼前从来没有过的认真的文宇轩，我有些局促的回了一声“谢谢”，然后就开始沉默。

幸好文宇轩并没有沉默。他看着拿着画本的我，还是一样的用一种认真的神情看着我说：“可以给我画张肖像吗？”

我听了，回答了一声“可以”，然后就见文宇轩转过了身子，面朝着我，表情严肃而又认真。

我看着这样的文宇轩，翻开了那本被他合上的本子，然后拿起画笔，开始画了起来。

我在画人物的时候，并不像有些的作画者那样一定要用笔去比量，而是靠自己的感觉去画，用自己的眼睛去捕捉一个人的特点，然后把这种特点再扩大化。这种画法虽然有时候画的人物会失真，但是画出来的人往往是一眼就能分辨的。