鉴于这几天我和萧然都没好好说过话，我一进去，就对他左边的一个小女生道：“嗨，能让个位子不，姐姐？”
小女生委屈道：“可是我一直坐这的啊。”
我指了指教室后面泱泱的旁听队伍，耐心解释道：“这位姐姐，是这样的，我是辅导员老师安排好的抢答学生，所以得坐前几排。前几排里面就姐姐最面善了，让给我好吗？”
小女生叹了口气，卷了自己的书本，让位道：“我说呢，难怪一直觉得这位子有些滑，坐都坐不住。哎，原来就不是我的位子。那，给你坐吧。”
我幸灾乐祸地点头道：“是的是的。”不顾一旁众人疑惑的眼神，兴冲冲得一屁股坐了下去，还没来得及和萧然说个hello，屁股一滑，“哐当”一声整个人就从位子上栽了下去。
幸亏是公开课来着，一班同学不敢明目张胆得笑出声来。
萧然从位子上站起来，扶着我，小声问道：“没事吧，铭心？”
他左手捏着我的胳膊，右手握着我腰畔，侧过身子低头来扶我。我的脸颊微微一侧，就能碰触到他刚说完话的嘴唇。
我借着他的手站起来，急匆匆得将弹起来的椅子板拉下来，要重新坐下去。
萧然皱眉，却又忍不住好笑道：“你坐上面，脚都碰不到地。”
我老脸一红，不能否认四年级的我腿脚还没长齐全这个事实。
却见萧然将椅子板拉下来，用自己的左腿压了它一角，抬头对我道：“坐吧，这样你就不会滑下去了。”
我看着萧然这般贴心的举动，心里有颗红心不断在放大。要不是大庭广众下这么多人，真想立马扑上去涂他一脸口水啊。
好吧，这是一个怪阿姨对一个正太的荼毒。
我坐下来后，整个大厅的灯光，除了前黑板和我们学生坐的区域，都被关掉了。
在这种大事即将开始的时刻，我仍想交头接耳两句，侧了侧头，就问左边的林叶繁道：“哎，大官，你们家那两条狗分别叫什么名字啊？”
林叶繁一向神经大条，听我提问，就会有问必答：“安安和乐乐。”
我笃定道：“那它们的下场肯定是安乐死啊。哎，真是闻着伤心见者流泪。”
还没说完，从后排飘来了宝哥低沉且黯哑的声音，“萧然，管住她的嘴。”
外教为了这堂公开课，也是准备了好多教学素材。在这个还都用吹塑纸做教学道具的年代，外教已然使用了flash动画，奖赏同学的奖品不是小红花而是真的毛绒玩具。这般大气的教学方式，着实让在座的所有旁听们都震惊了一把。
外教今天的是旨在加强学生看图说话和组织语言能力的一堂课。
首先，她播放了一段当时流行全球的动画片《汤姆和杰瑞》，七分钟的片段，看得我们这些学生的眼球都跟着影像中的猫和老鼠活动得炯炯有神。
外教关掉了视频，想请一个同学讲一下视频里有哪些动物。
莲花小学的高年级生里，会英语的已不是少数。先前说的李大嘴，他早就报了英语辅导班，新概念英语第一册都快翻烂了。更别提方晓菁这类有家教的高材生，她们在这个语法还都不懂的年龄里，英语想怎么说就怎么说，从来都不怕张口也不惧讲错。
外教提出这个请求的时候，这个班上有一半同学都举了手。我侧头看了看，萧然安安静静地坐在位子上，没有举手。不仅他一个，宝哥，林叶繁他们都没有举手。
作为一个过来人，我懂他们的骄傲。对于这种没难度的问题，他们不想参与。更准确说，是不屑于参与。
回答问题的正是原来坐在我位子上的女生，声音有些小，吐词也有些结结巴巴，但难能可贵得说得很完整，“ablu.”
外教挺欣慰，给了女生一个毛绒玩具。这玩具还是我陪她在批发市场采购的，单价八元一个，物美价廉而且童叟无欺。
接下来，一个问题比一个问题难度大，送的毛绒玩具也一个比一个大。
冲着礼物，我身边的林叶繁都开始抢答了。
终于，在玩具剩下最后一个的时候，我也按捺不住了。
估计萧然也看出了我的势在必得，指了指讲台上仅剩的紫色泰迪熊，用眼神示意我：“你想要那个熊？”
我忽然感觉我们俩站在抓娃娃的机器前，我千娇百媚小鸟依人在一旁，萧然威武不凡投币要为我抓娃娃。
我兴奋得点点头，看着萧然的眼神里带着幻想中的渴望。
萧然盯着我望了半天，估计是被我的视线所震慑，低了头用笔在自己本上写道：“那我不举手了。”
我：“。。。。。。”一定是我打开萧然的方式不对。
外教问：“哦，我亲爱的学生们，通过这部动画片，你们学到了什么？”（已译中）
我和林叶繁彼此对望一眼，林叶繁用眼神问我：哇擦？这动画片也能让人学到东西？
我扬了扬眉毛，也是很不解：这道题放在最后，肯定有难度，抢答要慎重。
我和林叶繁都在疑惑这道题怎么回答，理所当然，全班的同学们也在烦恼自己学到什么了。
整个教室呈现一种石化的状态。
这个时候，果不其然，在没有举手的情况下我被点名了。我来不及感叹自己的命太好，只能在各种视线焦灼下，自我放弃道：“恩，这部动画片，，，，，，”
外教鼓励道：“tyyoubeil!”
我带着一种