（一）
夫子一向迂腐惯了，敢于挑战羲和的权威，但是却极为喜欢玉羡的。睍莼璩伤遂当夫子讲课的时候，羲和即便是捻决取出一本，夫子不晓得是不是给玉羡面子竟破天荒地没有发难羲和。
其间玉羡凑过来看了，不是什么男人之间伤风败俗的便由着羲和去，边道：“在夫子的眼中，只要是求学的学生，都是一视同仁的。君上课堂上这样不专心，也难怪夫子每每总是对你格外严厉一些。”
羲和道：“你就是这样说也无法改变夫子迂腐的教学方式。”
玉羡温温笑道：“可并不是每一位学生都能像君上这样优秀洒脱、不拘一格。夫子教的那些君上早已经在北极或者东极学过了，夫子相较于当年君上的师父与师叔必然是有很大的差距，但教这些学生们，夫子却是足够的博学多才。倘若一日我为夫子，想必也是这般教导学生。辂”
羲和看了玉羡一眼，道：“你口才越来越好了。你的意思是，夫子的教学方式并不是迂腐，而仅仅是不适合我，却适合绝大多数学生？”
玉羡神色未变：“臣下不敢。”
羲和没有再多说什么，安静地看堂课下来她也刚好看完一本，“啪”地一声合上后才道了一句：“不过你说得是这么一个道理。嫱”
于是课间休息的时候，羲和起身晃悠悠地走去课堂前面夫子的座位处，满课堂的学生都看着，她翻了翻讲桌上的课本，与夫子笑眯着眼道：“夫子，我们讲和罢，我隔两日就不在荒海里了，以后也没人跟你对着唱了，你便好好地安心地教你的书罢。”
夫子吹胡子瞪眼睛，道：“你不过是嫁去东极而已，难不成一辈子都不回来吗？！那荒海真真是白养你了！”
还真莫说，放眼整个龙族，也就只有这老夫子不会顾及羲和的身份，该说什么便说什么。他与龙族长老一道，算是羲和的长辈。
羲和闻言慵懒地笑着，吹了一声口哨，纨绔意味十足，道：“本君还未及嫁出去，老夫子这就是舍不得本君了？那我日后一定时常回来看望老夫子你，并听老夫子你的课。”
夫子再瞪：“那你还是不要回来了！”
最后一堂课，夫子坐在最前排，是羲和来给学生们讲课。这个要求是羲和主动提出来的，夫子没多作考虑便答应了。总归羲和是不好学了些，但夫子心里却清楚羲和有没有真才实学。
于是上课的时候，羲和挑了挑各类课本，诗词歌赋琴棋书画的皆有，一时拿不定主意讲什么，便问学生们：“你们想听什么课，今日我来给大家讲一节课。”
（二）
一时学生们皆犹豫不决拿不定主意。后来一位女学生弱弱地问：“是不是我们想听什么课君上就可以讲什么呢？”
羲和挑眉：“那是自然。”
于是再一位女学生无比花痴地憧憬道：“那君上给我们讲君上和青华帝君的故事罢。”
这话一出，课堂里炸开了锅。夫子连忙抖动着胡子斥道：“肃静！你们这样以下犯上的要求岂是可以随便提出来的？！”
学生们霎时安静了下来。
课堂里，男女学生对半。虽然说那话是先由女学生说出来的，但男学生们并没有因此而反对，大多数选择箴默。显然他们也是对羲和与青华的故事感到好奇的，可能更多是想知道青华帝君这位传奇人物的事迹，也好作为将来自己学习和靠拢的榜样。
羲和也不难堪，直接捡了一张座椅懒懒地坐在讲台上，与学生们面对面，道：“原来这堂课是要讲故事么。”想当初青华在长乐界当老师的时候，也曾给学生们在课堂上讲故事，现在轮到羲和的身上，这种感觉也不坏。她问，“你们想从哪里听起？”
这回男学生先回答：“从仙魔大战时期青华帝君英勇杀敌听起！”
于是羲和清了清喉咙，便开始讲了起来。在天地混沌初开之际，天地之间的各个族类的形成，他们如何意识到领地的重要性，为了领地侵占别的族类。仙魔两族便是其中突出的两族，矛盾不可化解，且魔族暴躁而没有怜悯之心，一度想统一天地，因而才酿成了仙魔大战。
羲和讲青华的时候讲得十分投入，使得学生们也听得十分投入。大战的时候他如何如何英猛霸气，大战以后他又是如何避世清高，那些都是她印象里青华的过去，有的是听别人说的有的是听她父亲说的，但听起来都好似她自己曾亲眼见过一般，有血有肉。
有关青华与羲和的故事，羲和都是淡淡一语带过。她主要是讲青华，尤其是青华和她一起去长乐界和一起进入大千世界里时候的事情，她讲得尤为详细。淡淡的语气，却听得人跌宕起伏。
但后来故事没有讲完，就有人匆匆来学堂禀报，道是羲和两日后要穿的嫁衣已经有人送来了荒海。羲和不得不停止讲课，与恋恋不舍的学生和夫子道了别，而后带着玉羡返回。
一走出学堂，玉羡就不明意味道：“你总是将他说得那样好，但我却不觉得他有多好，兴许只有在你的心里他才有那样好。”
羲和也不避讳，道：“我已经避重就轻了，实际上他在我心里远不止那些。”
回去园子里，不想流锦与云烬来了，正在园子里歇凉吃点心，见了羲和回来云烬两三步迎了过来，捏着点心道：“姑姑来吃点心！”
羲和蹲下，任云烬将点心喂进自己口中。
（三）