所谓的‘中末比’也被称为‘神圣比’，简而言之就是人们口中常常提及的……‘黄金比例’——某中学教师/p
“嗯……大家好，今天的主题——是‘黄金比例’也就是，经常出现在理科课本上的‘黄金分割’”/p
带着眼镜的男性说到这里，/p
突然顿了顿。/p
“啊，为什么作为美术的老师的为师会提到这个词吗？”/p
就好像买关子似得，/p
这么‘自称’是美术教师的男子，/p
露出了意味不明的微笑。/p
“原因其实很简单。”/p
然后，/p
接着这样说道。/p
“维特鲁威人，蒙娜丽莎，以及最后的晚餐……大家知道有什么共同点吗？”/p
好像很得意似得，/p
神秘的男子，/p
再一次展现出诡异的笑容。/p
是啊，/p
这个问题的答案似乎看起来很明显。/p
是的，/p
以上三部作品，/p
都是出自列奥纳多·达·芬奇之手。/p
但是，/p
如果仔细回忆一下这位老师刚才可疑的笑容，/p
再加上平日里别扭的性格，/p
答案很明显的，/p
并没有那么简单。/p
是的，/p
这……是一个陷阱。/p
将表面上看似很容易回答的问题，/p
作为诱饵，/p
等待单纯的学生上当的……‘奈落’/p
如果一不小心，/p
自以为是的举手回答是达·芬奇的话，/p
毫无疑问的，/p
就落入了这个黄老师精心准备的‘无间奈落’之中了。/p
所以，/p
请再仔细回忆一下吧，/p
黄老师之前提到过的一个词。/p
当然，/p
这里还有一条线索。/p
也就是——黄老师最开始说的那一句话！/p
‘今天的主题……是’/p
是的，/p
正常的答案……其实就蕴含在这句话之中。/p
毕竟，/p
这并非是什么达·芬奇的秘密；/p
而是，/p
更加无聊的东西，/p
比如说……/p
黄老师的挑战状！/p
而黄老师所挑战的对象，/p
毫无疑问的，/p
就是——你！/p
……/p
果然~/p
“啊，是为师输了呢~答案的确就是0.618……”/p
黄老师长吁了一口气，/p
这样说道。/p
“就好像π近似值是3.……一样。即便名字是叫做黄金比例，但其实——也不是一个整数。没错，约等于0.……”/p
果然，/p
在中学的美术课上，/p
出现π（派）就已经很奇怪了。/p
然后，/p
后面竟然又出现了更奇怪的东西……/p
应该说，/p
真不愧是黄老师的课吧~/p
可是啊，/p
如果事件到这里就结束了的话，/p
今天也就没有拿出来说的必要了。/p
是的，/p
就好像离奇的事件一样。/p
这场胜负，/p
还有下文。/p
“所谓的黄金分割，正如刚才所提到的；在艺术上被广泛的应用。不仅仅是在绘画上，雕塑，建筑……甚至在几何学上也是经常出现的……”/p
于是乎，/p
果然，/p
不出意外的，/p
还是中学数学嘛~/p
“黄金三角，黄金矩形……由黄金分割所延伸出来的，各种比例组合……简直千变万化！”/p
可是，/p
万变不离其宗啊~/p
黄老师……/p
可是，/p
本以为这堂美术课，/p
又会如同平常一般跑题的少女，/p
却被接下来，/p
黄老师的话，/p
给惊住了。/p
“罗兹三角……”/p
“所谓的黄金三角形，其实就是一个等腰三角形……只不过，顶角是三十六度；而底角则是……”/p
后面的话，/p
啊，/p
不如说后面的课，/p
少女几乎，/p
都走神了。/p
不知道是不是自己的幻觉，/p
啊，/p
应该说是幻听才对吧。/p
总之，/p
作为结果，/p
少女似乎听见老师，/p
刚才说了一句……/p
罗兹三角。/p
当然，/p
毫无疑问的，/p
这是不可能的事情。/p
少女之所以可以那么肯定，/p
那是因为，/p
少女……某种意义上，/p
由于某种原因，/p
对于推理的初级知识，/p
现在也稍微掌握了一点。/p
而罗兹三角，/p
无疑，/p
就是那个吧~/p
那个八字胡大侦探的故事中，/p
出现的……永恒的三角。/p
是的，/p
所谓的三角，/p
有等腰三角，/p
等边三角，/p
直角三角……等等等等。/p
可是，/p
要说能够称得上是永恒三角的，/p
果然，/p
也就只有那个了。/p
然后，/p
很自然的，/p
放学后……/p
青春诸事惠社活动室。/p
“大家都到了啊~”/p
少女，/p
多少有些尴尬的和两位新社员打着招呼。/p
明明还没有入秋，/p
暑气也未完全消散，/p
在活动室里打着瞌睡的，/p
这两位，/p
到底是春困秋乏还是夏打盹呢？/