“是啊，你能解决这部分？”/p
“我没有办法解决，但苏何有。”/p
“哦？他打算捐款？不过他这钱赚的不少，捐款也不是不行。但是，没办法从根本上解决问题啊。”/p
“不是，他也说了，捐款能有多少用处？没有办法彻底解决，他的意思是，让那些同学自己到他的厂子里勤工俭学。诶，你放心，都不是什么体力劳动。通过自己的劳动来赚钱，那些同学也不用觉得自己是接受了别人的施舍才能来上学，腰杆也能挺直了。”/p
“你这么一说，倒是不错。但会不会耽误他们学习？”/p
“我们昨天也讨论了。就放在寒暑假和国家的法定节日里。比如说五一劳动节之类的。都是一些普通的手工，不会很难，也不会很累。但这期间有一些问题，需要我们来帮忙解决。”/p
“你说，只要不是钱，我们都能解决。”/p
“第一个是政策问题。苏何的意思是，有很多，嗯，应该说绝大多数都是未成年人，这方面，需要得到我们的支持，免得说他使用童工。”/p
“这个可以，这也是帮我们解决难题。再说了，都是力所能及的劳动，不会给他添麻烦的，还有吗？”/p
“再有就是，安全问题。有一些需要住宿的，用水用电还有用火的问题，都需要好好地防范。”/p
“这个我们回头开个会，大家一起商量解决。”/p
“还有……”/p
“还有什么，一起说了。咱们商量着办。”/p
“还有就是，苏何提出来的。他觉得，学生赚了钱，可能会不打算继续读书了，就想要直接进厂。还有就是，学生的家长，觉得学生可以赚钱了，不打算让他们继续入学。这个咱们必须要提前考虑到，在给他们提供岗位之前，宣传要到位，而且要签订一个契约，一部分的钱直接缴纳给学校，做学费。另外……”/p