“不知道润东哥是不是在兵营中受了什么刺激！”
我在琢磨着，在我的印象里，润东哥就是成天看书的书虫，可现在润东哥突然这直率的疾呼功法重要性，让我一时还转不过弯来，甚至是我猜测，他参军时兵营中有人刺激过他这不堪一击的身体，所以润东哥才有了这样的转变。
不过无论怎么说，润东哥现在可以说是初步把自己融入到了学校的氛围之中了。
之前，他在那两所学校时，因为他的年龄比别人大，身材比别人高出很多，所以大家都把他视为异类，再加上润东哥那与众不同担更是让人觉得他很不可理喻，而当到了高级技能学校后，这里的氛围相对宽松，而润东哥的身材和年龄也不再显得那般迥异时，他说的话和做的事再有些道理后，他的那种与众不同稻筒辉傧袼埔炖啵而是稍稍有那么一点引导潮流的感觉。
其实润东哥那倔强的性格变化不大，而变化了的只是周围人对他的看法。
当然，这也仅仅是个开始，以润东哥那迥异担他不会让周围同学对他的认识停留在这里的，相信很快同学们就会对润东哥有个颠覆性的新认识。
见前面的开场白说完，李老师表情郑重的继续说道：“做为斗气老师，我想先问你们一件事情，你们是师范院校的学生，以后你们也要做老师，你们希望以后你们自己的学生是什么样的？”
问完后，李老师没有再继续说话，他显然是在给同学们一些思考时间，顿了片刻后，他又继续反问道：“你们希望自己的学生都只是文文弱弱的书生吗？你们希望你们的学生都是上不了战场的空谈者吗？我相信，你们都不想这样。”
“那怎么办？”
又是静了一小会儿后，李老师继续说道：“我的建议就是，你们从现在开始，从自己练起，只有把你们自己打造成一个能上战场的人，那样你们才会教出能上战场的学生出来，这就是言教不如身教。”
听到这些话，我微微扭头，用眼睛余光，我认为之前的润东哥就有点像似纸上谈兵，他的书看了不少，可却很少去练，很少去实践，不知道他听到这话会怎么想，不知道他会不会意识到自己的问题。
这一刻，我看到润东哥的目光变得凝着了，像似在思考，但片刻后他的目光又变得坚毅和绝决，每当我看到润东哥这种目光时，我就知道，润东哥一定是又做了一个让他持之以恒的决定。
我不知道润东哥做了什么决定，但我相信我很快就会知道答案，润东哥的决定一旦做出后，他会希望让所有人都知道他要做的事情。
这可以说是得瑟，也可以说是直率，但更可怕的是他还执着。
暂时先把润东哥的事情放一放，我还有事情要问老师，见老师要开始讲课，于是我突然提了口气问道：“老师，我们到了高级技能学校，斗气课程是不是能学习一些高级的功法？”
同学们听到这话，立刻都有了兴致，大家当然都希望能从学校这里学到一些好的功法，很多人纷纷附合道：“是呀，老师我们在这里会学到什么功法？”
其实，早在一万多年前的盛华帝国，那时，人们在学习斗气时，还是用门派和帮派方式来划分，或是传授斗气技能的，那时没有学校，那时，各门各派还有着自己严格的帮派界线，可当斗气的功法过了一个鼎盛时期后，新功法不再出现，而原有的功法被一代代的传承着，也被更多的人所熟知，这样一来，很多斗气的功法知识就变成了常识，这时候大家可以相互学习，所以门派界线已经不再明显，整个盛华帝国的斗气功法也越来越趋向于同一化，这时候人们就算是不去那些大门派学习，也可以修炼到相应的功法，这样一来，门派就显得不再重要。
在这样的背景下，有人为了生计，干脆就以办学堂的方式，来培养修炼斗气的人才，只为挣钱，不为了建帮建派。当学堂出现了以后，很多人发现，进入学堂既可以学习到斗气功法，而且还不必再去遵守那些严格的帮规、派规，所以，很快学堂和学校的传授功法方式就取代了以往的门派。
就这样流传下来，到了今天，除非是那些有着极为奇异功法的门派，他们还在以门派式传授技能外，其它的各大门派都已经被学堂给挤垮了，所以这也是现在的盛华帝国内，学校众多，但帮派却较少的原因。
但，各个学校为了能吸引学生来学习，每所学校通常也都准备一两套不错的功法来吸引学生，因此，现在我问的就是，这所新的学校会教授给我们什么好的功法。