正如于智勇所说，纺织厂把跟农民轮换工续签合同当成一种恩赐，取消了原合同中，节假日用大客车接送的条款。厂方的解释是，人力物力负担较重，也不利于安全。
农民轮换工们多有抱怨，却也只能无奈地接受，谁让你还想继续留在城市里，还想在纺织厂里继续干下去？
只有柳晓楠心里明白，这是因为纺织厂的经营状况停滞不前，不得已所做出的决定。
设备老化，产品单一，脱离统购统销的计划经济模式，在市场经济大潮的冲击下，这个国营老厂正在逐步丧失市场竞争力。
宣传部一个部长一个副部长五个科员，每天看看报喝喝茶侃大山，没有多少具体的工作。闲暇的时间一大把一大把，柳晓楠却丧失了写作的冲动与灵感，每天都在郁闷和无聊中度过。
难道不幸被岳老师言中，这几年的突飞猛进，耗尽了一生的精力和才学？
尤其让柳晓楠备受刺激的是，一时的笔下枯竭，还给谷雨落下了口实。
自从长篇《经纬线》发表后，他只写出一篇短篇《唢呐》，之后大脑里空空如也，再也写不出一个字来。
谷雨经常询问他有没有新作，他无言以对，她发出的一声声冷笑令他毛骨悚然。
冷笑如一把把刀子，扎着他的心窝，那种深层意思是明摆着的。
当初给你机会，让你到青年干部学院进修，你不识好歹，偏偏要去读大学。大学读完了，也没看到你的写作水平有多大的长进，反而丢掉了爱情。冥顽不化、自作自受。
有时，被谷雨逼急了，柳晓楠会给自己找借口：“生个孩子还要十月怀胎，创作又不是写新闻报道、写工作总结，总得有生活积累和灵感。”
谷雨笑着安慰：“你慢慢坐月子，我拭目以待。但愿《经纬线》不是你的唯一的、也是最后的一个长篇。”
柳晓楠十分后悔来到宣传部工作。明知道在谷雨的身边不会有好果子吃，躲得远远地彼此相安无事，偶尔还会拨动一下心弦，升腾起一丝丝的暖意。偏偏鬼使神差地又聚在一起，吃一百个豆子不知豆腥味。
国庆节前的一天，柳晓楠来到省师范附属中学找孟想想，经打听，孟想想正在初一五班上数学课。
他来到教室外，没有去惊扰孟想想，只是靠在门旁倚着墙，静静地聆听她的讲课。
孟想想讲课的声音清脆自信高昂，标准的普通话，不带一点家乡的口音，情绪饱满条理清晰地分析讲解着例题。
一个获得保研资格的师范高材生，教授初中数学，本就没什么问题，甚至可以脱离书本和课件来传授知识，所差的应该是教学经验。
听了一会儿，柳晓楠觉得自己的担心纯属多余。课堂上气氛活跃，书声琅琅，没有任何的杂音，孟想想驾轻就熟地掌控着课堂上的节奏和知识点。
孟想想自己还是一个刚刚长大的孩子，在一群更小的孩子中间，俨然是一个大姐姐、一个令人尊敬的师长。由此看来，她的性格很适合当一名老师。
柳晓楠仿佛能够看到，孟想想站在五尺讲台上，如同站在她的人生舞台上，一场大戏刚刚拉开序幕，她才刚刚进入角色。
下课的铃声响了，孩子们纷纷跑出教室。孟想想拿着课本最后一个走出来，一眼看见站在门旁，微笑不语的柳晓楠。她先是愣了一下，随即眉眼带笑、裂开嘴角，一声大师兄呼之欲出。
有学生从身边经过，她夸张地赶紧用手捂上嘴巴，待学生走远了，才放下手说：“大师兄，你怎么来了？”
柳晓楠微笑着：“我可不是专门来偷听你讲课的。我想问问你，国庆节放假，要不要跟我一起回柳子街。”
孟想想说：“我想跟妹妹一起过节，以后再去看婶娘吧。”
“这样也好。担任实习老师快一个月了，感觉怎么样？”
“我喜欢当老师，跟学生们在一起，真的很快乐，也很有成就感。你听了多长时间，评价一下呗。”
“我也很想坐在这间教室里，做你的学生。这个评价你满意吗？”
“当然满意了。”孟想想开心地笑着：“我没课了，我们到操场上走走吧。”
孟想想迈着弹跳一样的步伐，边走边向柳晓楠介绍学校的概况。柳晓楠心情放松，跟孟想想在一起，他不由得会受到她那快乐情绪的感染，一扫办公室里的压抑，仿佛又回到了学生时代。
站在操场的篮球架下，柳晓楠鼓励孟想想：“从小学到高中，我没遇到过像你这样高水平的数学老师，这里的孩子好幸运。师范附中是市重点中学，多跟老教师们虚心请教，提高业务水平，跟同事们搞好关系，争取实习结束后，留在师范附中任教。如果遇到什么难办的事情，希望你记得还有一个大师兄。”
孟想想轻轻甩了甩羊角辫，眉毛跳动着说：“大师兄对我一直关爱有加，我怎能忘记呢？”
还学会说奉承话漂亮话了。柳晓楠无意当中注意到，在教研室门口，有一个年轻男教师一直在观察着这边。他问孟想想：“你认识那个小伙子？”
孟想想回头看了一眼说：“他是带教我的老师，很负责很热情的。”
柳晓楠点着头，意味深长地说道：“哦，我明白了。”
“你明白了什么呀。”孟想想跺着脚，突然大着胆子挽起柳晓楠的一只手臂，逃避一般往校门外走，小声说：“配合一下，大师兄。我现在还不想