李秋水并不是知道故事还有这一面，一直以为自己是一个受害者。
崔欣然也就一直以为自己母亲是一个受害者，并且认为天下间的女人都是受害者。
崔欣然和李大龙是在飞刀门内部设立的学堂里认识的。
飞刀门在内部设立了学堂，教授所有飞刀门子弟基础的武学、暗器技能、毒药知识，更重要的是教授所有飞刀门子弟江湖规矩，让他们在江湖中不要惹出什么大麻烦。
飞刀门所有子弟，无论男女，只要年纪到了快要能惹麻烦的十几岁，都要在这个学堂里接受教育。
飞刀门的这些少年，对这个学堂并不反感，不仅是因为在学堂里能学到有趣的东西，更是因为在学堂里可以认识很多同龄人。
十几岁，正是情窦初开的年纪，飞刀门的学堂里有不少爱情故事产生。
李大龙与崔欣然的爱情故事是飞刀门学堂里一个普通的爱情故事。
在学习基础武学的课堂上，李大龙表现的很安静，崔欣然表现的很要强。
在飞刀门习武的课堂上，孩子们经常分成几派，比斗不休。其中一种分派的方法是，一派是征南军出身的孩子们，另一派是当地人出身的孩子们。还有一种分派的方法是，一派是高层出身的孩子们，另一派是一般阶层出身的孩子们。
因为斗争的需要，征南军高层出身的孩子们，或是与当地人高层出身的孩子们联合在一起，与那些一般阶层出身的孩子们争斗，又或是与那些征南军一般阶层出身的孩子们联合在一起，与那些当地人出身的孩子们争斗。
因为斗争的需要，别的阶层的孩子们当然也会同样选择需要联合的势力。
每一届的学生，在刚开的时候，孩子们按照是征南军出身，还是当地人出身联合在一起的时候多些，到了后来，就变成按照高层出身，还是一般阶层出身联合在一起的时候多。
刚入学的学生，还不懂权力的好处，却又非常崇拜正义、荣耀这种字眼，所以才会更关注自己的血统。在学堂里混了一段时间的学生，算是慢慢接触了现实，知道了权力带来的好处，对正义、荣耀这种字眼有了更现实的认识，慢慢地就开始更关注自己所处的社会阶层。
但是，孩子们毕竟还是孩子们，意气用事的情况总是会时不时出现，为了利害结成一个固定同盟的事情，在学堂里始终没有出现过。甚至有些时候，因为一时的意气用事，这些孩子们还组成了最不可能出现的同盟，征南军一般阶层出身的孩子们与当地人高层出身的孩子们联合在一起，与征南军高层出身的孩子和当地人一般出身的孩子们组成的同盟斗争。
在这些斗争中，李大龙显得有些孤零零的。
李大龙是征南军出身的孩子，却又被征南军主义者组织排挤，李大龙出身其实算得上是高层，但又家道中落。李大龙因此不把自己看成属于任何一派的人。
李大龙不把自己看成任何一派，就表现出了一些冷漠。冷漠的神情，再加上那不讨人喜的小胡子，任何一派都不怎么喜欢李大龙。
非常幸运的是，虽然李大龙在课堂上有些孤零零的，但并没有成为众人欺负的对象，只是成了一个没人愿意多看一眼的人。
崔欣然却经常多看一眼李大龙。
通常而言，这些孩子们的斗争都主要是男孩子们在参与，飞刀门的女孩子们虽然也在习武，也会同样分成一派又一派，但并不经常直接参与到这些男子们的暴力斗争中。
崔欣然却不同，不仅经常参与到这些斗争中，鼓动别的女孩子们也都参与到斗争中，还想要根据性别的不同，在孩子们之中重新划分两派，一派是女孩子们，一派是男孩子们。
崔欣然甚至说，斗争不让女孩子们参与是一种性别歧视，女孩子们不积极主动参与斗争是对自己权利的麻木。
崔欣然的斗争并不顺利，她期待的分派始终没有出现。
在斗争中失落的崔欣然，看到了一直不参与斗争的李大龙，她以为李大龙是在用不参与的方式，反抗现在这些不公平的分派。
孤零零的李大龙也看到了要强的崔欣然，非常欣赏崔欣然散发出来的光芒。
在教授江湖规矩的课堂上，一般的孩子们都会觉得枯燥无味，或是在课堂上睡觉，或是在课堂上看课外书，教授江湖规矩的老师也是习惯了孩子们的这种表现，在课堂上也一直都是照本宣科的念教材。
教授江湖规矩的老师姓孙，是一个外地人。
孙老师年轻时是想做一个侠客的，后来受了伤，不得不考虑转行，就交了一笔学费，参加了官办的江湖规矩培训班，拿到了江湖规矩教师的任职资格，当上了教师。
孙老师当年报名江湖规矩培训班的时候，还以为自己毕业后，可以在江湖中那些大门派中找到一个高薪的外交或执法文职，从此过上好日子。至少在他报名之前，听到的关于这个培训班的宣传是这样说的。
培训班的宣传也不算错，早些年这个培训班刚刚开办的时候，毕业的学生很受江湖各大门派欢迎。毕竟现在是太平岁月，各大门派虽然摩擦不停，但更看重利益，开始意识到打打杀杀不仅很难解决问题，反而会把问题闹大，要解决问题，还可以用更文明的手段。江湖规矩对各大门派而言，几乎就是他们之间的国际法。要文明的解决问题，必须依靠江湖规矩。各大门派中并没有精通江