2047年?佑心市?里文斯德学院?波纹与声响学楼?107讲堂
这位学院教授接着用饱满地热情为学生们讲课:“大家可以看一下电脑投影的例示,上面是极多研究所证实的一种理论,反复的声音与有节奏的混合,会牵动生物的情感,特别是人,从而产生足够多的能量。我们要知道一个现象,就是语言的表达,利用声音的震动形成了语言的共同认知。”
教授:“语言的发明与应用是要有效记录、流传于世以及明确意图,语言也是直观表达出当前主体的意思与想法,但这种语言反复去强调,便会苍白无力甚至会令人厌烦;但经过世界很多机构研究表明,音乐或者说有频率的反复震动,便会引发旁人的情感共鸣。这种声音的反复也一般不会令大多数人产生反感。”
教授:“所以很多科研机构也已经进一步证实,不同的波动与不同的声音在影响目标单位时会有极大的区别,甚至是植物,刚开始我们会走入物理反应的误区,但久而久之,就会发生情感与物质的相互作用才是这类波动影响的最终目的,它们甚至可以渗入命运的转换或者能量网的改动。”
在场很多同学都有些恍然大悟,纷纷表示感慨,唏嘘赞叹之声也是此起彼伏。
那位在讲台上一切讲话与行动都游刃有余的教授,微笑着说道:“所以《夜魔侠》里的那位主人公,他只是会运用自然的物理波动,而声音最强大的作用是刺激情感,达到微度控制从而转换成其他能量面展现出的力量。当然,对此,我们人类还在进一步的研究,但很多结果表明就是人听完一首歌后,感动了、回忆了、振奋了,然后就完了,没有什么意义,这下可糟了,白研究了。”
教授用了些搞笑的语气,听起来像个笑话,台下同学们纷纷乐起来。
很快这位教授便用严肃的语气说道:“但其实,很有意义,意义也很大。我们对声音的运用可以进一步解释成利用这种外部物理的震动现象来深入到能量与灵魂的层次。我不知道有没有什么高级的生命,或者同学们看得小说与电影中那些比人类更强大的人型生物,虽说很多是猜测,但它们被制作出来的声音有的不男不女、有的低语回响、有的神魂共颤,我个人认为,这些声音乃至真言可以加深凡人对它们意图的印象,甚至直接影响大脑的分析模式与认知模式,更有可能,这些声音可以直接影响低一层次生物的行动与宿命。”
台下一阵小幅度的欢呼声与惊诧声,他们好像从没有接触过这一领域的理解与智慧,原来震动还能够如此的围观,甚至利用感情去与物质结合。
台上教授看大家议论了约一分钟,慢慢抬手下按,意为令众人安静,接着说道:“声音不止能成为物理上的便民或武器,还可以成为精神上的依托,所以取名为声音的这种连锁震动可以把人活生生的‘解剖’了,我所谓的‘解剖’是这种现象可以深入人体的每一条血管、每一个细胞、每一种情绪,只要会利用,声音是可以改变实际能量的,换句话说,是转化。”
台下有不少学生纷纷举手,教授叫了一位女学生发言,那个女孩有些兴奋的站起来问道:“教授,那我们在其他科学习的量子纠缠能不能同用到声音里面,这是不是同理。”
教授点着头说道:“同理也不同理,量子力学的纠缠态是共振时物质里的原子结构的常态,但声音的主要目的是影响当前目标或区域目标的状态与转化,先不用扯到两个电子纠缠又分离的状态一致,这种分离是不是声音的同时共振效果还待研究,但还是太微小了,你们学习声音学先不用涉猎这一领域的联系,声音固有它的穿透力,也不要非要把这些表现想形量子纠缠,自然一些。”
教授接着说道:“其实说起来量子纠缠,我们随时都在纠缠,无时无刻,这个你可以进一步请教微学教授,大家对声音的本质的理解希望不要夹杂太多的微量信息在其中,这会误导你对声音的学习,换句话说,声音就是声音。”
那位女同学对教授的回答非常满意,频频点头,说道:“谢谢教授。”
随后,讲台教授让那女同学坐下,开始表述自己的意思。
“说来今天课堂内容延伸的有点多了,甚至说是有点玄了,哈哈,同学们还是要抱着严谨科学的态度去看待问题,不要学老师动不动就讲些课外的、延伸的、预想的。”
听罢,台下一阵哄笑。
教授:“关于声音的研究与运用,我们人类其实还有很长的路要走,同学们也要努力,争取以后有机会成为国家科研的栋梁之才,老师也真诚的希望大家都有一个理解的前途。”
台下异口同声地说道:“谢谢教授。”
教授:“好,这周关于声学的课先到此为止,下周同一时间,如果时间有变化,我会在群里通知大家,下周我们主要讲共鸣,而且一周的时间,老师要布置作业呦。”
一听作业,台下一些学生马上“唉~”娇叹着。
这位教授笑眯眯地说道:“作业必须布置,哈哈,很简单,就是利用今天的所学所记,完成好一组声波震动影响动植物的模拟报告,大多数用电话生成就行,但下面要写上你们各自的心得!字数不限!完成好的,期末,我这科给加分!”
“下周上课前上传我主电脑里,我要检查谁没做呦!”
台下又是一阵叹息声: