简璞虽然有些不通世故，但是学问确是极好的，一年过半，简璞提都没提当年所说 “半年若不堪造就，我便不教了”的话。田老爷还惴惴地等着呢，直到约定的半年之期相安无事地度过，这才松了口气，放下心来。叹道：老先生算得果然不错，若不是田氏子孙日后有贵命，如何能引得“山中一支笔”留在这深山之中做塾师？
这么一想，田老爷便更看重古贲了。
如今，简璞上课已经教毕了《千字文》、《小学》、《千家诗》三本书，倒将田松田柏田榕三个，都调+教成了文质彬彬的小少年。就连田柏这样嘴毒的，都不再说“来处不明的小子”这般没有文采的话了，而是冷冷剔古骜一眼说：“不在其位，妄而学书，不知其可也。”
这句话是田柏上课的时候，听简夫子讲前朝哀太子的典故时听来的，觉得形容古骜正好，便记了下来。
古骜原先尚未做陪读、在家逍遥自在的那段日子，本是最不能受气的，但自从简夫子给了他每日功课后，他便一头扎进书中，再也没精力和田氏兄弟争辩了。日日只是埋头看书，背书，只是偶尔抬眼来一句：“……肉食者鄙”便不再理会田松田柏倆兄弟了。倒是田榕与田松田柏相处久了，懂了他们的脾性，有时候也说些讨喜的话，田松田柏倒不再那么排斥田榕了。
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这边古骜和田氏兄弟在家塾上进，另一个孩子却没有这么好的福气。
他头上被古骜打破的地方已经好了，可惜前年揭开白布的时候，他父亲不小心用大了力些，生生扯下一块才长好的嫩皮，就这么在额上留了个小疤，算是破相了。
虽然不仔细看还看不出来，但他自己却是极为在意的。如今见古骜天天去学堂了，他更是意难平起来，觉得小时候古骜还低自己一等，怎么一下子就越过了自己去，只比田家兄弟低一些了？
于是他每路过古氏一家所住院子的时候，总是忍不住多看两眼，每次都看到古骜在院子里的树下读书。
他心想，古骜念书，据说是能识字的呢，能识字，难道这以后还想当管家不成？一想到这里，管家二舅的儿子心里就灰暗起来……
他父亲总是着他做事，不是挑粪，就是去除草，他觉得自己若要当管家，怕是没有指望了，却不想便宜了古骜这小子。
这天，他刚从井里打了一桶水，就绕到古骜在的院子旁边，捡起一块石头，砸了过去。
古骜早就看见他了，可是如今要背书，便没搭理他。石头接二连三地飞来，古骜只好站起身，边读书边躲。
那孩子见古骜看都没看他一眼，这才灰心丧气地走了。
走着走着，他忽然觉着，古骜真的跟他不再一样了。以前他挑衅古骜，古骜总是飞奔着冲出来，可现在，古骜连话都不与他说了呢。
想到这里，那孩子又搓了搓手上渐渐长起的细茧，忽然就难受地蹲了下去。兼又想到古骜今后当管家的样子，那孩子的热泪就流了出来……
于是又怨起自己的老爹，恨恨地想：连个瞎子都不如呢！
可这话他是不敢说出口的，只好擦了擦泪，把所有的不满和委屈都咽回肚子里。
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就在简璞严密训诫下，古骜在不到十岁的时候，就能熟背各类典籍了，后来经典背无可背，简璞便又返到《兵略》《六韬》《四书》《七史》的解意上来，古骜照例在课后留下。
简璞抬眼看着自己最得意的弟子，不禁也感叹，不知不觉间，古骜长大了。而自己，也在这芒砀山中呆了整整六年。这六年间，他先是让古骜背诵记忆，后面方是给古骜讲解，锻炼他思维了。其实这些书籍，譬例《七史》，课堂上也是要讲的，但简璞课上和田氏兄弟讲的，却和与古骜私下讲的不一样。
以“三皇五帝本纪”这一篇为例，他给田氏兄弟讲的就是尧舜禹如何如何禅让，如何如何择贤而立，百姓如何如何拥戴，如何如何垂拱而治。可他下了课将古骜留下来，讲的却更深了一层，讲到古书中写‘尧衰，为舜所囚’，又说舜流放了尧的儿子丹朱，‘使不与父相见也’。
对于简璞内心来说，所谓“礼”的规矩，是前人用血泪试出来的，所以崇礼，天下能大治，便是这个道理。
古骜听着若有所思，简璞其实不是不知，这样深妙的道理，是不适合言于少年的，可奈何古骜这些年来学得极为认真刻苦，悟性又高，简璞就在心中认定了“倾囊相授”这四个字。
事到如今，简璞早把与师兄弟子一较高下的三年之约忘在了脑后，简璞现在只有一个想法，那就是再让古骜出色些，基础再夯实些，意志再坚韧些……古骜的苗子实在太好了。简璞看见他，就像一个雕工看见一块美玉，忍不住要着手雕琢，不成器，誓不罢休。
如今的古骜，经过六年的磨砺，也已长成了少年。
他看上去不再像童年时那样意气风发了，被简夫子摔打了这么些日子，他的面容上，渐渐带上了一丝不苟言笑的深沉。多年的苦读与压抑，曾经毛躁与跳脱的个性也渐渐收敛，看上去倒有股沉默肃冷的气质。
古骜自从识得了字，便也不用日日书不离手了。他在家时，若得了闲，常帮母亲挑水种菜，后来再长大些，古骜几乎包揽了家中的重活，这么锻炼下，他的身形也抽出苗子，显出挺拔来。古骜从小就长得俊，现今这俊中又多了份