?? 第二十七章 驾考续
?? 等了会时间，到郭浩考了，郭浩单独一个人拿着考试证，过了检查通道，教练，李学平，陈敏佳他们只能在大厅屏幕上看着郭浩考试。 x ２３ u
郭浩来到考试车旁，按语音提示，上车，打火，倒车，出库，反方向又倒车，开回原位，又语音提示:考试通过。
郭浩觉得，这桩考也太简单了吧，自己好像很随便的，就过了。
教练三人在大厅也看到了考试通过的信息，欢呼了一下，接着郭浩笑呵呵走出了通道。
又过了不久时间，轮到了陈敏佳考了。
很明显，顺利过了，陈敏佳的技术还是很好滴。
教练给郭浩，陈敏佳看了上次理论考试的成绩单，两人才知道有成绩单的，不过上面没有写多少分，只有通过两个字。
其实理论考试不管你九，十分还是一百分都是一个样的，八，十，九分以上都是通过的。(笔者当年也考了90分，汗颜)
教练叫他们回去等电话，下次考试会电话通知他俩的，教练会尽快安排。
李学平又拉教练回去喝酒，教练说下次来，这次考试也太花时间了，大部分时间浪费在大厅等待中，其实，这也是一个人一生中常有的事，经常在等待中。
? 郭浩看时间买菜回去刚好时间不多了，三人上车往回走。
? 午饭后，李学平又想拉俩人出去玩。
但两人明显不那么好动，坐在椅子上无动于衷，李学平只好一个人出去了，也是，李学平又不考试，呆在这很无聊的。
?? 李学平走后，郭浩对陈敏佳说:”班长，我们去练钢琴。”说完拉着班长的手往楼上走，陈敏佳扭扭捏捏被拉着走。
?? 两人上楼，一进钢琴房，郭浩抱住了班长就要亲，班长手挡住:”只准亲，不准其它的。”
郭浩说:”班长，我保证不会吃了你。”郭浩也知道循序渐进的道理。今天可以这样，明天就可以那样，最后，目的达到。
? 郭浩抱着班长来到钢琴前，郭浩坐在椅子上，把班长抱在怀里，郭浩伸头又亲了下去，……
? 很快，不知不觉，班长上，身，都光着了，郭浩乐此不疲地亲着，搂着，揉，着，郭浩的那个，顶，在班长的大，腿。班长被顶得，浑，身，发，软。郭浩又故技重演，引导班长动它，班长开始不肯，后来慢慢觉得好奇，小手试着隔着布，握，住，它，郭浩教导着班长，渐渐的班长也羞着脸动了下，一边暗想:”好，大，啊”郭浩早已露，出，了八块腹肌，其实这对女，人来讲，有着致，命，的诱，惑，……在两人的互，动中，郭浩两人怕发生了什么事，不敢乱来，停了下来。
两人休息了一会儿，各自去洗个澡清醒一下，然后回来真的开始练习钢琴，郭浩技术进步神速，不断地指导班长技巧。
郭浩跟陈敏华说：” 成功的音乐作品是作曲家最初的思想动机推动灵感创作，使其作品富有深刻的思想内涵，具有想象力、表现力。”
郭浩接着说：”演奏家十分娴熟的演奏技巧将好的音乐作品传达给观众，其中音乐表现应当由情感来支配，应当是感性与理性的结合。”陈敏华说：”嗯，音乐作品就应该是感性和理性结合的。”
郭浩感慨的说：” 一味地炫耀技巧是没有灵魂的音乐，因此两者有机地相容相依才能得到理想的音响效果。因此弹奏钢琴也需要高超的技巧。”陈敏华点点头，说：”所以，我们要常去感悟是吗?”郭浩点点头，说：”正解。”
郭浩教陈敏华音阶，郭浩说：”音阶24个大小调是比较重要且有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。记住了没有?”陈敏华：”嗯，知道了。”
郭浩说，琶音包括24个大小调琶音跟属7减7琶音。这个是建立在音阶之上的东西，主要练习手指之间的扩张和伸缩能力，也是很重要的练习。
郭浩跟陈敏华强调了，钢琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各样的琶音都会出现，但都是24个大小调属7、减7和弦的琶音变形模式，所以弹好基本琶音是非常有用也是非常必要的。
…………郭浩按照书上写的，念给班长听，郭浩又说了，八度的演奏技巧有两种什么的，需要双手如何配合，不能只用手腕和手臂，郭浩说，如果仅用手腕和手臂很难奏出二f的力度和很好的跳跃等等，严格的说，郭浩自己现在都还算一知半解，不过，他通过”看”书，记住了不少，讲得头头是道。
??到了 晚上，李学平回来带来了消息，教练说后天继续考试，郭浩，陈敏华也都非常高兴。
李学平又倒酒给大家庆祝一下。三人估计，最多再十天，驾驶证到手。
? 睡前，郭浩又”看”了十本书后安然睡去。
? 天亮了，三人吃了早餐，李学平又问:”今天去哪。”郭浩说:”平子，你也不要出去了，不如多练下钢琴，我们昨天练习一下午，我还那么多书呢。”陈敏华也摇了摇头:”外面热，没有什么好玩的。”
最终，李学平自己一个人走了:”我中午不回来了，玩个够。””拜拜”
李学平走后，两