何骐一下子讲起来：“好的。于是呢我就觉得要有备无患（此处有逗号）防范于未然啊（此处有句号）然后我就回家钻研起了那本一年级作文的书（此处有逗号）发现了很多种写检讨书的方法比如说……”
“继续讲啊！”我说。
“阴晴你也看到了，一口气真的说不完的，我都快要窒息了。”何骐假装无奈地摊了摊手。
我生气地把桌子给拍响了，大声吼道：“何骐你故意的！”
他吓了一跳，终于乖乖地正常地说起话来：“我发现了，写检讨书有很多种方法呀，比如说低三下四型。”
“怎么样的？”周轩迫不及待地问。
何骐忍不住顺势又向我狡辩了一句：“看，他们不让我一句话说完啊，我能有什么方法？”
“行行行，随你便吧。”我真的是受不了了，就随他耍宝好了。
何骐念念有词的分析起来：“这种低三下四型呢，是在自己实在没方法解释得时候用的，反正里面就是要各种道歉，最后还要点题，写上这么一句：我下次一定不会再犯了。”
“还真行。”王薇说，“那不会就只有这一种类型吧。”
“还有就是下次不会型，这种适用于你一时手痒犯了错，是低三下四型的升华，比较适用于好学生被老师抓到了。”何骐继续分解道，“虽然里面最后一句话也是要写‘我下次一定不会再犯了’。但是中间的内容却和低三下四型不同。”
“什么内容？”王薇好奇地问。
“王薇，这些东西你又用不到，干嘛听的那么认真啊。”我问。
“因为我感觉他讲的好像十分精彩。”王薇这个答案简直无懈可击。
然后我又回到了原来病殃殃的状态。
何骐正兴在头上呢，他滔滔不绝地讲起来：“中间的内容主要是写你犯错是一不小心的，可能也算不上是一不小心吧。应该是一时手痒，注意这点，低三下四型是一直认错。总之大概就是那点差别，弄混了也没关系，干脆来个‘混搭’。”
“虽然听这些并没有用，但是感觉好精彩呀。”周轩叹为观止地自言自语道。
“怎么样，还要不要听？”何骐讲累了，终于停了停，问了一下我们的意见。
我刚想说“不要听了”，王薇就立刻接过话茬说：“要要要，当然要。”
我怀疑现在在我面前的是一个假王薇。
不管怎么样，何骐还是继续讲起来了：“最后一种就是极其狡辩型。其实也算不上是狡辩啦，就是有时候别人也有错，而老师却误判只抓了你。在开头要先写认错一类的话语，之后才要写其他人也怎样怎样。但是语言不能过于激动，这样子老师很容易认为你是胡说八道。最后你又补一句：虽说如此，但其实我也有许多过错。这样子，就可以称得上是完美了。”
“真是有一套啊，对了，不知道你今天写的检讨书怎么样了？”周轩说道。他这个乌鸦嘴也真是的，才刚刚说完，一个同学拿着一张纸过来了，正是何骐的检讨书。
那个同学说：“老师叫你去‘喝茶’。”
何骐一把把检讨书给拿来，结果看到上面用水笔写了五个猩红的大字：再重写三篇！
“啊？！”何骐大叫起来，“怎么回事儿？”
难道这就是所谓的“常在河边走，哪有不湿鞋”？
然而并不是，我们看着那篇检讨书，终于发现，在何骐写检讨书的时候，我戏虐了他一句。然后何骐就说了一句“滚”，不知为何，莫名奇妙的把“滚”这个字给写了上去，还忘了擦。结果整句话就变成了：老师，我想对您说：“滚。”何骐他没检查，就直接交了上去。
何骐忐忑不安地朝办公室走去，我指着他，对周轩王薇说：“看到没有，这就叫：‘不是不报，时候未到。’
小剧场：
周轩：所以说做人不能过分自信了。
何骐（写着检讨书）：阴晴，都怪你！
阴晴：那我刚刚叫你把整个故事一句话说完的时候，还跟我耍什么宝。这叫出来混，迟早是要还的，因果报应。
王薇：可以说是十分精辟了。
阴晴：没关系，何骐。虽然你“牺牲”了，但是我们一定会继承你的精神的。
何骐：你真会安慰人啊……
(本章完)