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喻洁进来上课时才发现有这些人在听课，稍微楞了一下，也没有多说什么，就开始按照上课的程序走，没有搞什么花架子。
南槐瑾突然想起了一个老师面对校长听课闹得笑话：
有个校长通知他自己学校的老师，说要听这个老师的课。
这个老师就在教室的讲台上摆了一盆花。上课时老师想从这盆花导入，就向学生提问：同学们，今天我们教室里多了什么东西呀。
学生都看见校长进来听课坐在后面，学生的注意力都集中在校长身上，就齐答：多了个校长。
老师想继续启发学生就接着问，校长能算东西吗？校长不是东西。
南槐瑾想到这里就有点忍不住要笑，没有想到南槐瑾的笑脸让喻洁看见了，就投来询问的目光。然后把自己的穿戴从上到下看了一遍，又把黑板检查了一遍，觉得确实没有问题了才又看了南槐瑾一眼。南槐瑾知道喻洁误会自己的笑脸了。赶紧正襟危坐。
喻洁的课上的确实好，条分缕析，步步推演，学生的注意力相当集中。而且板书规范不说，从左写到右，字迹工整，刚好一黑板写完，布置练习，还有五分钟，学生训练。
郑局长见喻洁新课上完了在检查练习，也走进学生中间，看学生掌握的情况，并且随意问了几个学生的情况。郑局长头只点。
下课了。喻洁走到郑局长和王永胜面前说：“搞突然袭击呀，差点被局长，组长吓傻了。南槐瑾，有人来听课你怎么不来告诉我，让我出丑。”
“哪里出丑了？今天这堂数学课是我这几年听到的最好的一堂课。喻老师，我还是喊你小喻。你知道我的专业是什么吗？我也是教数学的呢。你这堂课结构合理，时间我看了的，分布的恰到好处。
“你知道我最欣赏你这堂课的哪一点吗？”郑局长问喻洁。
“不知道。我觉得平时就这么上的，所以也不知哪一点被你欣赏。”
“那个学生叫洪润芳的，你过来一下。”郑局长喊洪润芳，南槐瑾也觉得郑局长能当局长肯定有过人之处，一个小孩子，只是昨晚在一起吃了个饭，就把她的名字记住了。
洪润芳过来说：“老师好，有什么事要我帮忙吗？”
郑局长说：“没有事，我考下你的观察力，平时你们喻老师上课擦几次黑板？”
“老师，你这个问题问的有点怪。喻老师每次上课时没有擦过黑板，她每次上课只要黑板写在这个位置以后，下面的就是练习题的页数和练习的题号。过个五分钟左右就下课了。”洪润芳说。
“堂堂课如此吗？”郑局长似乎不甘心地问。
“是的。在我们的印象中她就没有擦过黑板。”洪润芳再次强调说。
“小喻，这就是我最欣赏你教学的地方，这要很强的基本功才做得到呢。”
“是吗，我还没有注意呢。我以后要把不自觉的变为自觉的。我只是开始当老师，就是在实习时，我就发现好多数学老师不注意科学使用黑板，上课就无数次的擦黑板，自己也吃亏，学生也跟着喝灰。下课后擦黑板，受害的人就少多了。我也没有想那么多。无心的举动。”喻洁解释着说。
“你这无心恰恰藏着善良之中呀。大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。大爱无痕呀。”郑局长感叹着说。
“你把我们这么一点细节上升到这么高的境界，我好惭愧呀。”喻洁继续谦虚地说。
王永胜见郑局长要表达观点，就站在旁边不插言。南槐瑾也就在旁边聆听，从中捕捉信息。见局长谈兴正浓，也只好忍着，但是看时间确实差不多了。
“局长，是不是要去听另外一个老师的课啦。”南槐瑾很小声地提醒。
“是的，走。”郑局长说完就往教室外走，钱会成和南槐瑾忙提着凳子跟上。上课铃就在南槐瑾出五年级教室门的时候敲响了。
南槐瑾和郑局长几人经过的教室都在起立，老师好了。走到黎丽上课的教室门前时，她班上的学生还在唱歌。黎丽正站在门口翘望。
南槐瑾就有点奇怪，她怎么打了铃不上课，还在等这几个领导去听课。她怎么知道会听她的课呢？
“领导好，我是在想，怎么领导来听我的课还不来呢。”黎丽想讨好郑局长和王组长。
王永胜已经知道到教育局告南槐瑾状的就是黎丽。心里对她本来就反感。现在见她上课了不上课在这等人来听课也觉得奇怪：“黎丽老师，已经打了上课铃了，你怎么还不上课呀？”
“赵校长说你们要听课，我才等你们的。”黎丽一脸无辜的表情。
“快去上课。”南槐瑾低声说。
郑局长和王组长都听见说赵校长给她通风报信了，这推门听课就是虚的了。两人互相望了一眼，什么都没有说进了教室。
黎丽不知是紧张，还是太想表现，声音都变了调，还有一些发粘。上课时丢三落四，条理混乱。
南槐瑾见郑局长的眉头都皱成了一个川字。
南槐瑾心里是暗暗高兴。有人告诉你局长要听课，你是怎么准备的。让你掉底子才好。
好不容易下课了。
郑局长对南槐瑾说：“把小喻和黎老师叫到你的办公室来。”说完也不管谁就在前面走。
南槐瑾就去喊喻洁。
郑局长，王永胜，钱会成，南槐瑾，喻洁，黎丽六个人在南槐瑾的房间