于是项天就这样被老僧收在关门学徒，直到项天12岁的时候才下山。也好像项天就是从那时候起，开始了迷路生涯，更且也开始变得了沉默隐逸起来了。
但是三年里项天却沾染了老僧一些仙道气息，他也学会了老僧的一些作画方式，就连万化千万的境界也是跟老僧耳闻目染所得。
但如果非要说项天已经快要赶上老僧了，那就大错特错了，现在项天或者说小项天的画境还是根本比不上老僧的冰山一角。因为项天知道他回来的时候，老僧就已经到达了以点化千万的作画境界了。
其实如果不是老僧的无心之导，项天绝不能在绘画上走到这步。像上次的神游太虚之境，也如上次干翻武大几人的武境一样，也是有老僧平时一番教导在里面。
不过武功的境界相对走得比绘画快，毕竟武境已经到了以点化境，而作画却还在万化千万的境界。
此时的项天在作画的境界上也仅仅是初步掌握万化千万，而不然完全的运用它，因为真正的万化千万必须要做到千万笔之后这幅画还是一副画，而不是草草几笔而已。
说下万化千万跟以点化千万的区别。万化千万是你不管画了几笔都能构成一副画，而达到了千万便成就了一副绝画。每一笔都讲究着整体对画的要求，不管那一笔都是可有不可无的境界。并且不管你是怎么画，必须先从整体到个体的细画作风，先以大概的粗描在逐步画出场景，也可以再整体粗描到个体细致描写；而以点化千万，就是只要一笔个笔触就已经知道了整副的所有描写。所以最大的区别就是脑海中一个模糊粗描到精致，一个清晰粗描到绝佳。
两种境界差之千里，犹似潍河两岸，南北季节的分水岭。
当然这两种境界也只是画画中比较高深的境界而已，像它们以下的境界就有细致入微，大气磅礴，模棱两可。以下的这三种境界其实也能算以谁为高，以谁为低，只是要进入比较高深的画法都必须掌握这三种的一种以至于以画入境。
看着项天这简单的几笔让黄老豆心中很是震撼，这小子难怪要让院长如此关注，孺子可教，孺子谁能教。
其实某次在艺术学院教师大会后，于建龙曾单独的给视传的专业教任老师讨论了项天的事情。在一开始黄老豆其实还不是很在意，毕竟在绘画中没有十年的功夫人如何能扬名立万呢？再说他本身就是大气磅礴之境的人，自然更知道其中的厉害，因此当时他并没有在意。可是今天看到项天的画，他惊呆了。
如果有一个老师站在学生的背后，那么证明这个学生即将倒霉了。很显然黄老豆的因为看项天的画入迷了，就一直站在了他的身后。结果这现象让其他同学看见了，好奇看热闹之心便围了过来。
围观的人群自然就看见了项天那副就粗粗画了几笔的画，但是境界不够的人根本就不知道什么事万化千万，也自然更不知道禅坐入定的心境。便叽叽喳喳小声嬉笑了，仿佛就是有什么好笑的事情将要发生。
人多了也热闹了起来，破坏了心境的项天，此时也就无法再静下心去画。刚才的景象也只是模糊之影，便也就干脆的放下笔。
黄老豆看着项天的画已经陷入了感悟之中，可是却没想到自己的无意的入定，却使得周围的同学了都围观过来。而更是让项天直接放弃了再画的心，心中不免愤慨。如果再给予自己一点点时间，或许自己就探索了到了那个境界了，可惜啊。
回过神来的黄老豆脸色直接就黑了，带着责骂口气便对着周围的几个学生喝道：“汝子不教也。”愤乃说完这句就拂袖走了。
黄老豆为人和善，脾气也好这个所有公认的，很少事都不一定能使他生气，就算你当面说他是老豆，他也只是笑嘻嘻跟你讲道理。作为一个有原则的老师，黄老豆对待学生就想对待自己的儿孙一般疼爱。
可是此时周围的学生破坏了他寻求几十年的意境，使得他大发雷霆，大骂一声转身就走。
这一句突然怒喝，不仅吓坏了周围的学生也吓坏的项天。貌似自己是坐在这里没干什么坏事，最多就一直呆坐了一个小时才动笔啊，不用这么狠第一天就骂我吧。
虽然场中的项天不知道黄老豆骂是周围的人，但是周围的人可是知道黄老豆那双怒火滔天的眼神可是扫射着他们，吓得心中小兔碰碰跳的人赶紧就跑开了。
于是场中围观的人都纷纷逃开了，好吧现在就剩下了项天在场中。看着周围的人都跑开了，项天当时就傻掉了你知道吗？很迷茫很委屈，我这是做错了什么啊？谁嫩告诉我也？
四处寻找无人之下，项天也只能收拾一下自己的东西就回去了。没办法，此时不逃更待何时，而且大学逃课的事情经常发生，关键还有这种老师，让人不逃都对不起他仁慈的心。
作为一个三好优等生，第一次逃课那种心理还真是不好受，以至于项天都不敢回宿舍。没办法只好到处逛了，毕竟中门街此时还是很吓人的。
中门街如此这般疯狂确实很令人害怕，可是他们也没办法，万一新生都参加了别的社团就不愿意在多参加那么多的社团了。因此很多学姐学长也是逃课旷课的出来，帮社团招揽心血。
别看这么多社团，其实竞争还是蛮激烈的。有名气有势力有魅力的社团都能在学校争取很多的便利跟福利，而且对学校没有贡献的社