“刚才讲完那些确切有用的，这会儿讲点歪门邪道的，要是玩出事儿了别找我啊。”沈红星半真半假的开了个玩笑，然后继续说道：“下面讲自我催眠法。有的时候呢，人会比较容易丧失信心或者说丧失动力，这个时候你的理智思维知道要好好学习，但是就是控制不住的想玩怎么办？这个时候呢，找个镜子，然后对着镜子里的自己说‘你能行’、‘加油’，不要只是说说，也放点感情进去，然后自己盯着镜子里的自己。这样会在潜意识里产生一种有人在帮你加油的感觉，会增强自信心和部分自控能力。”这种方法是沈红星前世高三时从教育心理学的书上看来的一个段子。
听了沈红星的话，坐在角落的杨涛看着自己刚刚在笔记本上记下来的一大段觉得有点不可思议，他可是那种所谓的“差生”，他平常可是不怎么想学习的，整天脑子里想的就是打游戏，可是怎么刚才感觉就像自己被别人催眠了一样，莫名其妙的就把沈红星的话记录下来了？
“就先讲这些吧，要是还有什么不懂的，回头来问我好了。”说罢，沈红星就走下了讲台。他走下讲台后，全班同学还惯性的保持着注视着他的状态，一直目送到他坐回高原身边。
高原乐的两个眼睛都弯成了新月，里面露出欣喜的光芒，她觉得沈红星真的是太棒了，看起来完全不像是普通的15岁中学生，简直像是个博士！
“啪啪啪”高原情不自禁的小声给沈红星鼓掌起来，这掌声在鸦雀无声的教室里显得格外刺耳。仿佛大家一下被高原的鼓掌声惊醒了，他们回过神来，一边神情有点古怪的看着沈红星，一边情不自禁的鼓掌。
于瑾竹夹着本教案踩着铃声高一（1）班，今天晚上的晚自习是她执勤。她在长走廊上走着，突然听到高一（1）班里传来一阵鼓掌的声音，她疑惑的加快步伐走了过去。
刚进教室她就看到全班同学都转身向教师中央鼓掌，“干什么呢？都打铃了你们还不开始自习？”听到于瑾竹的话后，班里的很多同学这个时候才现已经上晚自习了？可是他们吃好饭回来的时候明明还剩了半个多钟头啊，难道认真听沈红星讲话时自己那么用心了？
不过既然于瑾竹都来了，大家还是纷纷的找出来作业本开始做功课。这次大家都留了个心眼，按照沈红星所说的，做作业前留了个脑子开始分析课后习题的考察点。
杨涛这个时候有点纠结，他不太知道这个时候是该继续保持“坏学生的传统”，还是该试试沈红星刚才说的那套方法。
而洪邵柔则是完全百分之百的听了沈红星的话，她开始带着脑子分析课后作业题目中的考点，分析出来一题后再用相应的公式之类的去解题。只用了二十多分钟，她就把今天的数学作业做好了。要知道，她平常做差不多分量的作业可以要用快一个小时的啊。她满脸不可思议的看向自己的作业本，明明以前会苦恼自己很久的数学题，今天分析好了之后再做却容易了多的多。受到能快完成数学作业的洪邵柔想也不想就拿出了物理书，开始做起了物理作业，她觉得今天听了沈红星的理论以后，整个人好像都有点茅塞顿开，醍醐灌顶了。
很快，第一节课的下课铃声响起，就在于瑾竹还在疑惑怎么1班的46个人几乎人人都在认真的做作业的时候，她就现全班同学几乎起刷刷的站了起来，然后集体看向教室中间的位置，“他们在看谁？”还没等她开口问，就见几乎全班的人蜂拥出了教室门，然后转眼间教室里只剩下了她，高原和沈红星，还有杨涛……
一班46个人中的43个几乎是排着队的下了楼梯，他们把教学楼的楼梯完全堵死了。别的班的学生看了这场景还以为1班已经集体放学了呢，还好奇的1班中相熟的人打听。
等下了楼梯，1班43个学生还是一团云一样的冲学校门口的小店走去。小店老板这时候本来在店里看着7寸的小电视，突然现几十个人涌进了自己的店里，记得生怕这个时候有人顺手牵羊。
等这些学生回到1班后，他们纷纷把自己买的可乐、咸味花生、矿泉水、锅巴等东西放到了沈红星的桌子上，放完还对沈红星感激的笑了笑。
沈红星看着这场景还有点迷茫，过了半晌才明白过来这就是他们对自己表示感谢表示好感咯？明白拖来以后，他顿时有点苦笑不得。也是，沈红星的同学们也就是15、6岁，还没怎么见过市面，他们只是按自己的感觉，买了点小东西表达下感谢，他们身上的钱不够，也买不起太贵的东西。
沈红星看着堆了满桌的饮料和零食头痛了，这些东西怎么处理？难道全要带回家么，那还不得累死？几十斤的东西啊……这个时候，高原倒是满眼小星星的看着沈红星，好像是想要负责零食的样子。
他扭头看了看高原，小丫头一双闪亮的眼睛冲着他放出期待的表情，他笑了，说道：“行了行了，零食都归你了。”
这个时候于瑾竹回到了教室，她疑惑于刚才一节课上1班全体认真的态度，她是不太相信怎么可能全班四十多个人都认真了起来。于是她就打定主意这节课的时候巡堂，她一边在教室里巡视，一边看向旁边学生的书桌。嘿，还真每个人都是在认真做作业！
上个礼拜她轮岗的时候，班里还不少人在偷偷说话，有的偷偷看漫画，高一也是最可以放松的年级，毕竟最没