上次ps事件之后，陶西没有答应，他们会就此放弃吗？当然不可能，班小松认为上次p图的事安谧批评陶西，陶西却没说出实情，所以他决定再求一次陶西。
而此时的陶西，可以用生无可恋四个字来形容。安谧给他挖了那么大的一个坑，要知道他平生最喜欢身体运动，最讨厌的事就是写文件，要不然当初还不如答应他爸去……
陶西趴在办公室桌上，过了大半天工夫面前还是白纸一张，只是脚下多了一个满满当当的废纸篓。
白舟走过来看了看，问他在干什么。陶西扬起一张生不如死的脸：“那个疯女人不是要我写教学计划吗？我写给她看看。”
白舟温和地笑了笑，捡起一张落在纸篓边上的纸团，展开来看，“会尽量提高全班同学的成绩，争取在期末考试时让大家都考得更好……”白舟向上推了推眼镜，担忧地说，“你这说了等于没说的教学计划……能行吗？”
陶西盯着白纸抓耳挠腮：“小白，帮个忙。”
“怎么了？”
“今天幼儿园要求下午6点之前把孩子都接走，现在都5点了，我肯定写不完这个教学计划……”
“嗯，我明白了。”
“太好了！那麻烦你……” 陶西兴奋地起身之后却发现白舟已经没影了，陶西郁闷地揉搓着自己的头发，绝望地吼道：“不是要你帮我接果果，是叫你替我写教学计划啊！” 陶西颓废地看了看自己桌面上的白纸，欲哭无泪。
陶西躺在操场上发呆，静静地看着天空上的一块云。他郁闷地自言自语：“当初就不应该答应写这个教学计划……”
“陶老师。”
陶西听到声音愣了愣，做起身，看到邬童两手插兜站在前面。
“邬童，你怎么还不回家？”
“来找你啊。”
“找我干嘛？”
“我希望您重新考虑一下重建棒球队的事。”
“你想打棒球呢，就回中加找周教练不就完了吗？”
邬童一如既往酷酷地回答：“不是我想打棒球，而是我不想班小松没完没了地缠着我。”
陶西一针见血地指出：“你是不想班小松没玩没了地缠着你，还是其实你是有点想帮班小松的。”
邬童不想嘴硬，也不会轻易承认：“到底怎样您才肯帮我？什么条件我都答应您。”
陶西笑了几下：“要我开条件？”又突然一脸严肃：“什么条件都可以吗？”
邬童冷冷地回答：“当然。”
“你帮我写一下教学计划。”
“教学计划？”
“就是接下来我该怎么教育你们，还要给校领导看到那个教学计划。很难写的，我写了一天一个字也没写出来，早点回去睡觉吧。”说完，陶西转身离开。
邬童想了一下，开口说：“好，我答应您。”
陶西停下脚步，半信半疑地看着邬童：“你说真的？”
“今天晚上发给您。”
当然，这个教学计划肯定不是他自己写，而是——万能小王。邬童当晚就将小王发来的教学计划邮件转发给了陶西。他不得不承认这份教学计划写得真是高明！比自己写得高明多了——只除了这一句：“向家长们承诺期末全班成绩全b以上。”
陶西打电话问邬童：“你这也是在给我挖坑吗？”
邬童难得耐心地解释：“教学计划写得再好，也不如给家长们一个承诺。”
这说得倒也有道理，陶西接受。毕竟，全b听起来也不是那么难的一件事。他挂上电话，又将教学计划仔细看了一遍，调整了几处，这时他身旁的小女神发问了：“教学计划是什么？”
果果头上戴着一个兔耳朵发卡，活像一只眼睛圆溜溜的小兔子，她又拿着一个大号的兔耳朵发卡戴在陶西头上。
陶西就这样戴着发卡，意气风发地给果果解释：“教学计划就是给家长一个承诺，比如期末全班同学的成绩都能提升，全部能拿到b以上。”
果果的大眼睛眨巴眨巴，小脑袋盘算盘算，觉得小陶子这回说得不对。小陶子最近总是忧心忡忡的，她知道，是因为小陶子当了班主任。当班主任也像当小朋友一样，要表现好才能得小红花。拿全b没有全a好，a比b大，果果已经开始学英语了。
第二天早上，果果起床的时候，看见陶西趴在电脑前睡着了，电脑的屏幕还亮着。果果凑近看了看，陶西睡得正香，一点儿也没听到她的动静。果果又看了看电脑，上面是陶西凌晨时改好的教学计划。整个教学计划里，果果只认识一个b字，不过这就够了。她伸出胖胖的小手，不熟练地将b改成了a。这下小陶子可以得小红花啦！
陶西没有得到小红花，陶西现在只有一颗抓狂的心。安谧如此“安慰”他：发出去的教学计划，泼出去的水，家长们都满意得不得了，让她怎么开口对家长说一切只是一个低级错误？
陶西的表情像吃了大便一样，安谧则面带“温和”的笑容：“没关系，一步步来，这次月考先争取达到一门全a。”安谧满脸“诡计得逞”的笑容让陶西浑身鸡皮疙瘩都起来了。
老师们除了白舟，没有一个人同情他，都看热闹不嫌事大地说：呦，陶老师不鸣则已，一鸣惊人，这回可要好好看看陶老师是怎么拍摄科幻大片的。
这件事，高一（六）班的同学拖焦耳的“大喇叭”全部都知道了。对于尹柯、倾城、沙婉和邬童这类学霸来说，全a又怎样？可