看着好多人不服气的眼神，林枫继续说道：“我们要想用技艺感染人，首先要用技艺中蕴含的感情打动人。
古之韶乐，乃虞舜太平和谐之乐，以其所蕴含的优雅宏盛曲调来醉听者，故子可闻韶乐三月不知肉味；古之武乐，乃武王伐纣一统天下之乐，以其壮阔豪放之音韵来激励人，故武王以战平定天下；古之十面楚歌，以其悲伤凄惨之情一消楚霸王项羽之雄心，可见一乐入情之巨大威力。你们扪心自问，你们的歌舞演奏达到了这个效果吗？”
林枫这一番话一说出，所有人都蔫了。
林枫也不客气，指着李然说：“***，《家园》一曲本在表达对每一个爱国者对自己国家、自己家庭，对国人和家人那内心最深处的爱戴和拥护，里面蕴藏着希望、期待、平静、决心，你演奏时可曾体会到这些感情了吗？”
李然肃然而立，恭敬地回答：“林大人一语点破迷津，小老儿谨受教！”
“你们也一样！乐艺为表，情感为魂，人若无魂则无神，乐怎可无神？下面请肖菲儿将此次表演的大致构想与大家讲述一下，我希望大家先不要急着去我怎么唱，怎么跳，怎么演奏，而是想一想，这一段乐艺它要表达的感情是什么？我应该怎样将这种感情表达出来！”林枫大声说道。
一说完，林枫就站立了起来，点点在旁边看热闹不亦乐乎的张斌和埋头深思的舒雅、伍乔三人，让他们跟着自己走出正堂。
林枫抬头望了一望阴沉的夜空，发现有细丝一样的雨滴悄然打在了自己的脸上，林枫伸出了手，静静感受了一会儿细雨敲打手掌的痒痒感觉，扭头对身后的三人说道：“此次表演，当今圣上、齐王李景遂都会到场，而屋中这些人中的好多都没有我想要的那种激情四射的感觉，所以，此次表演中的有些环节我想请你们参与。你们可乐意？”
张斌瞅瞅身边的两个书生，眉头一挑，大声说道：“我没问题！”
“学生也乐意！”舒雅、伍乔也毫不示弱，立刻抱拳应道。
林枫把伸出去的手收了回来，一挥手，率先起步，口中轻声说道：“好！走，咱们到书房，我把节目的整体设想跟你们说一下，你们也思考一下，如何更快更好地融入到节目当中！”
当夜，林府正堂和书房的烛光一直亮到了很晚。
第二天一大早，林枫跟魏三、张斌准时醒来后，不约而同地开始了晨练。林枫和魏三在院子里小跑了二十圈热身，然后与张斌一起开始做俯卧撑、仰卧起坐。
就在三个人训练得不亦乐乎的同时，舒雅、伍乔也各拿着一本书出来晨读了。当两人踱至书房前面，一抬头发现正在疯狂锻炼的几个人，立刻愣住了，这林大人竟然也会练得如此用功啊！
过了一小会儿，两个人再看到林枫三人从徒手格斗再到使用兵器，招招凶狠，险情频出，顿时吓得都不敢发出丝毫声音了，生怕一个打岔分心再闹出什么事故来。
林枫左支右挡，连续接了魏三大力砍杀的十三刀，感到手臂酸疼涨麻，知道自己与魏三差距不是一天两天可以赶上的，立刻大笑一声，将刀弃在了地上，拿了一个毛巾，边擦汗边走到了舒雅、伍乔面前。
林枫先是看看他们手中已经翻得毛边的书籍，微微点头，说道：“子正、壮飞，五礼、六乐、五射、五驭、六书、九数，这六艺你们两人可曾一一习过？”礼、乐、射、御、书、数，也正是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，称之为六艺。
两人立刻都面有惭色，舒雅舒子正率先禀道：“老师，学生仅仅习过一段时间射箭，其他……只会读书。”伍乔伍壮飞也回道：“老师，学生仅仅对九数较感兴趣，算是习过。”
林枫略一沉吟，将已经湿透的毛巾拧了拧手，郑重说道：“尽信书则不如无书！读书是每一个人都可以习得的最基本技能，但是否能从中读出治国、修身、平天下的道理，则要看每个人的天赋和悟性。
你们两人天资聪颖，是读书的好苗子！但我要告诉你们，文章纵然可以做到天花乱坠，但终究只是小道。古之尧舜，当时文字刚兴，自然没有什么文章可言，但依旧可以成为人人向往的远古盛世。由此可见，天下强盛与否与文章的关系并不太大！为师坚持认为，治国平天下决不是凭着读过几本书就可以的！”
林枫指了指舒雅手中的书本，说道：“书者，知识传承之道，但关键是传承了什么！就拿子正手中的《大学》来说，在为师看来，应该反过理解，我们读书应该学‘大’！要从汗牛充栋的诸多古籍中学到古人的大智慧、大勇气、大谋略，应该学到沛然正气，应该学到顶天立地，而不是蝇蝇苟苟的小聪明、小狡黠、小阴谋！”
“谨遵师教！”舒雅、伍乔两个躬身施礼，眼中神彩频现，特别是伍乔，专于诗文，其少年时就曾口出豪言：“淮人无出己右者！”还曾作《庐山书送祝秀才还乡》诗云：“莫使蹉跎恋疏野，男儿酬志在当年”，自然也是雄心勃发之人，立刻感觉这位老师就是自己苦苦追寻多年的老师！
林枫又指了指伍乔手中的书，大声说道：“再拿壮飞手中《论语》来说，在为师看来，也可以反过来理解，‘语论’而已，也不过孔子的一些日常言论罢了！”
舒雅、伍乔抬起头来惊讶地看着林枫，《论语》可是圣人之作，而自己这