第一小学是和李秋香新搬入的小区一同建设的，目的就是给搬到这个厂区的职工子女提供上学的便利条件。
学校教学楼盖好后，开始修建学校的围墙。
建围墙似乎是中国国有企业的一个特色。无论是政府的企业还是私人的企业，反正是个部门，似乎就必须得用围墙围出一个院子。那堵墙很有画地为界、占山为王的意思。似乎没有那堵墙，就大有名不正、言不顺的尴尬。甚至就连住宅小区都要用围墙围出一个范围来标明其地界在哪里。
当修建围墙时，本着重视教育、关爱祖国花朵的思想，设计者以教学楼为中心，圈出了很大一块地方作为学校的辖属范围。二十年后，这个范围里又盖了综合教学楼、室内体育馆、教师办公楼，还修建了新型的塑胶运动场和学校停车场后，仍剩有很大的空闲场地，可见这个地方圈的有多大。
就是这个围墙围成的大圈内，一座墓碑残破到自己都无法辨清的无主孤坟也被圈了进来。
那时的北方被称为北大荒，到处荒草漫地，那座坟就隐藏在荒草之中。由于坟包上本来就已经长满青草，甚至还有一棵小树，再加上四周蒿草的遮掩，如果不是修建围墙时恰巧从此经过，仍然不会被人发觉。
发现这个坟后，工人立刻把这件事汇报给了工地的负责人。负责人也是个无神论的共产党员，没有多想，问清是无主孤坟后，只是简单的告诉工人推掉了事。因为如果是在别处也就罢了，在学校里则实在是留不得。学校的墙角留出一座坟，吓到学生怎么办？所以工地负责人作出推坟的决定时几乎都没做任何考虑。
得到工地负责人的指示后，工人们就执行去了。没想到，怪事发生了。
无论从哪个方向，只要推土机一开到坟前五米左右的地方，推土机就会莫名熄火。后退可以，想前进就又熄火，试了多次，次次如此，连着换了几台推土机依然如此。工人们不禁都慌神了，认为是他们的行为冒犯了鬼神。有人当时就说，他们的行为和掘人坟墓没有区别，会遭报应的。有了这种说法，就更没人敢继续推坟了。
工地负责人很快就得到了汇报，不信邪的他立刻赶到了工地。在亲眼看到推土机再次在坟前五米左右的地方熄火后，他也很是纳罕。他先检查了推土机，发现性能完全正常。然后他亲自开着推土机压了过去，这次没等到平时熄火的地方，推土机就突然灭火了。而且工地负责人感觉头脑一阵昏沉，等他清醒过来，发觉自己正躺在地上，周围几个工人正围着他关切的探视着。
见他醒来，几个工人长呼了一口气。工地负责人心里已隐隐猜到了发生了什么事，但是他还是问道：“我这是怎么了？”
几个工人七嘴八舌的说道：“推土机熄火后，你就捂着脑袋喊头晕，并且开始说胡话，直到刚才你才醒过来。”
从工人的话中，工地负责人印证了心中的猜想。但他还是好奇的问道：“我都说什么了？”
几个工人面面向觎，好半天，一个岁数比较大的工人才说道：“你把自己骂了个狗血喷头，直到你自己说不会再动这个坟之后，你才醒了过来。”这个工人停了停继续说道，“头儿，你别说我迷信，我看这个坟咱就别动了，事情实在是太邪了，硬来怕出事呀。不行就绕过去得了。”
其实工地负责人在亲身经历过之后，哪还认为这是迷信？不过绕过这个坟就是改动设计，如果追问起来，自己也不好解释，弄不好还给自己扣一个乱搞迷信活动外加造谣的帽子。在那个年代，文化大革命结束没两年，有些事情有党员身份的人还是很避讳的，生怕有人以此追究。
工地负责人灵机一动，嘱咐知道这件事的工地工人们，就当做不知道这件事，按照原路线修建围墙。等交工后，就让学校自己处理这个孤坟去吧，反正也没有要求说施工单位必须要处理这种事情。
就这样，工程交工后，在组建第一小学时，张校长带领校职工们清理平整场地时，发现了这个无主孤坟。询问施工单位，得到的回答很简单，“不知道这个坟该如何处理，施工前没有这方面的指示，你们自己看着办吧。”
张校长和老师们虽然不相信这个世界上有鬼，但是毕竟都是文化人，出于对死者的尊敬，外加心里都认为掘人坟墓有些伤德，就把孤坟所在的那个角落用砖又砌了道墙，把孤坟和学校的院子隔了开来，免得被学生们看到。
学校正式开始招生后，头脑灵活的体育老师赵军向校长建议学校成立校办工厂，这样能节省一笔学校采购用品的开支。正为经费紧张的张校长听了很是意动，但又担心在校内办工厂会影响学生的学习环境。赵军就想到了那个孤坟所在的位置，那里离教学楼最远，即使有声音也传不到教学楼那。再说那个坟被围着，形成了墙中之墙，如果哪天被学生意外发现，没准会传出什么谣言。不如趁此机会把坟包平掉，盖上两个简易房，这样既不动地下的墓穴和骸骨，还能绝了后患，不是一举两得吗？
张校长觉得这个办法挺好，就同意了。
赵军不想太多的人知道将来的校办工厂是建在坟头之上的，怕别人有抵触心理，影响将来的产品销售。就打算自己偷偷先去把那个坟包铲掉，然后再找施工队来拆除围墙，盖上简易房。
他倒是没用推土机，但当他挥起锹准