看爷爷走了，陈玉彬嬉皮笑脸地说:“嗯。”然后又不读书了，“哈哈哈，姐姐，你干啥呀！”
小溪沉下脸来，吓唬道:“不准再学了，赶紧读书，要不然等爷爷回来我告诉他。”
陈玉彬吐吐舌头，做个鬼脸，“小气鬼。”就又埋头小声读起来。
“头抬高一点，不要趴着。”小溪纠正道。
挺直腰杆，不耐烦地说:“好了，我知道了，你快写你的作业吧。”
“你再不耐烦？你再不耐烦敲你。”小溪作势要敲陈玉彬的头，陈玉彬赶紧捂着，讨好地说:“好了好了，我知道了。”又压低声音说了句“暴力鬼”。
小溪鼓着眼睛要敲他，他赶紧讨好一笑，打打闹闹这事儿就揭过去了。
第二天，第一节课刚上，赵老师就让把昨晚布置的家庭作业拿出来要改作业了，从挨着讲桌的第一组开始，小溪在第二组。
这种讲桌跟初高中的那种讲桌不同，是写字桌。抽屉里放着老师的作业，还搁了一把椅子，方便老师休息呀，改作业呀等等。
刚开始还排着队，可排着排着，都在讲桌围一圈了，都很好奇老师会给别的同学打多少分。
小溪因着字迹工整，没有涂改，赵老师给了100分，杀出重围后，小溪看那后面还没排到的同学正埋头苦干——补作业呀，昨晚又野了。
回到座位后，小溪拿出语文课本，待会儿上语文课，然后就趴在桌子上开始发呆。
“小溪，小溪。”赵娟拿着本子从前面跑回来，“你得了多少。”
“100呀。”小溪抬起头来，懒洋洋地说。
“我就知道。”话里有掩盖不了的羡慕，想了想，摊开自己的作业本，激动地说:“小溪，看，我也得了100，老师还给我画了三个100分呐。”很是开心，又问:“你呢？”
小溪一看，真是，本子上画着三个红艳艳的一百分，估计是作业太多，画顺手了，就画多了。听了赵娟的话，平静地说:“一个。”
赵娟翻开小溪的作业本一看，确实只有一个，就拿着小溪的本子，自告奋勇地说:“我去让赵老师再给你画几个。”说完拿着小溪的作业本跑了。
“诶……”看着赵娟已经跑到讲桌跟前了，小溪有些头疼地扶了扶额，赶紧把脸埋进胳膊肘里。
“这下对了嘛。”
小溪听着赵老师的声音有些不高兴，一抬头，就看见赵娟拿着自己的作业本有些讪讪地回来了。
小溪无奈地说“你是怎么让赵老师给画100的？”小溪看那本子上画满了100，好几个还破了。本来纸就薄，老师一生气用了劲儿，就破了。
“我上去，我就说，赵老师再打几个100分呗，我又没说啥。”赵娟不满地嘀咕着。
哎呦，我的姐妹儿呀，我这作业本上已经明晃晃的打了个100分，你再去，不就是找虐嘛。但想想她也是为了自己好的，就安慰道:“好了，我知道你是为我好，不要生气了，啊？”
说完，从兜里拿出根棒棒糖塞给他。
一看棒棒糖，赵娟顿时笑了，“谁生气了，我才没有呐。”一把夺过棒棒糖，粗鲁地撕开包装纸，恶狠狠地一口吃下。
看她开心了，小溪也笑了，继续安慰道:“放学，我请你吃冰袋。”
小时候，对孩子们来说，一颗棒棒糖，一个冰袋，什么都能解决。
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