终于，把这个宏大而有些叼钻的问题，讲完，甚至还连带着将一些延伸的知识点，也给顺便一道讲了一遍，萧易终于停了下来。
教室里一片沉静，很多的学生们，还沉浸在萧易刚才的那些讲述之中。
“啪！”
一个清脆的掌声，响了起来。
“老师……”
萧易转过头，看着眼里满是赞赏的神色，使劲的鼓着手掌的老师，脸sè_qíng不自禁的微微红了一下，在讲完之后，他才猛然发现，自己刚才，好像太过投入了，表现得太过了，有些失态了，完全忘了收敛一下，甚至在最后，还加上了一句，他自己向来不太喜欢的说教的话语，好像自己真的是一个老师一般，这是他不胜惶恐的。
“啪啪……”
就在他的心中，不胜惶恐，想要说几句话，表示一下抱歉，谦虚一下，挽回一下的时候，却又一次的被打断了，被教室里如雷的掌声所打断了。
教室里的每一个学生，望向前面的萧易，眼神之中，都带上了一丝的崇敬，萧易刚才的讲述，给他们带来的心理震憾，是无以复加的，他们真正的，深刻的，感受到了什么叫天才，以及他们和萧易之间的差距。
之前萧易的成绩，虽然也给他们带来了巨大的震憾，可那毕竟是纸面上的。
而现在，则是真真切切的。
萧易和他们一样，都是大一的学生，大家都在用同样的课本，接受同样的老师教导，甚至他比他们接受老师的教导更少，人家三天两头便有事不能来校，不能上课，像这次，一失踪就是一个多月。
但是一个知识点，自己还在模模糊，连概念都没有搞太清楚，应用来解题都很难的时候，他已经直接将这个知识点完全的吃透了，还举一反三，由点到线面，各个角度，深入浅出的给他们进行讲解得如此精彩！
这不是天才，是什么？
“谢谢，谢谢！”
萧易没有想到，下面的学生们，会反应这么大，愣了一下之后，赶紧的转过头，冲着前面的学生们连连的弯了弯腰，连说了几句谢谢。
掌声一直持续了将近一分钟，才渐渐的停下来，这还是在上课老师的挥手示意，告诉大家，应该抓住机会，继续发问，大家才停下的，若是他不挥手的话，可能还将会再延续一段时间。
也许是因为刚才的那个问题，已经解决了大多数人的心中的疑惑的缘故，又或者因为那个问题比较有水平的原因。
大家都渐渐的不自觉的把之前的那些功利性的想法，收了起来，原本之前都在积极准备涌跃发问的人，也全都在思量了一番之后，收起了自己的问题。
结果在掌声停下之后，反倒是停了下来，好像都不好意思发问了。
直到老师站出来鼓励大家，带动了一下之后，才又陆续的有两三个学生发问，这几个，都是班上的学习比较好的，特别是对于这一科目，比较强的，问出来的问题，也比较的叼钻，甚至一个比一个难，后来，甚至颇有一些像是要故意难为萧易一般了，很多成绩普通的学生，都不太明白问题了