所以，为了专门培养这种军官，新朝刚一建立就在原本的人才培育体系的基础上扩展，并且成立了这座武学校，专门接收幼年学生来学习军事技术。这些幼年学生在学校当中由专门的军官来教授相关的军事课程。
当时预计是争取在几年内，让这群孩子成长成为掌握一些基本作战知识的少年军士官，然后被送入到军队里面充任队正等基层军官，统领部队进行打仗。而一部分学习成绩最好的精英，还能够继续在武学校里面读书深造，直接被招入到炮兵和工兵部队当中担任见习军官。
大汉的军队推崇炮火，而炮兵在使用大炮的时候最需要计算弹道和维护大炮等机械，所以对炮兵的数学技术就要求很好，而工兵要架桥铺路，修筑工事和堡垒，所以同样需要极高的素质，这两块是大汉军队内部最渴望贤才、同时待遇和升迁机会最高的兵种，军官的晋升速度要比其他兵种要快上一些，也是大汉军队上上下下最为悉心培养的兵种。
而这两个兵种却都不是齐王赵虎心里所渴望成为的军人，他觉得炮兵和工兵都一直躲在阵后，无法直接进入战阵当中厮杀，更加无法体现出男子汉的英雄豪气。比较起来，他更加想要成为骑兵的军官，就像古代传说的少年将军霍去病一样，带领麾下的骑兵健儿们向着敌军冲锋厮杀，为大汉的赫赫威名再增添一分光彩。
现在皇上已经答应要让他能够作为幼年学生进入武学，这对他来说就是朝着梦想前进了一大步，这怎么可能不让他欢呼雀跃呢？
他欢天喜地地跑到了一边，然后皇上继续考较起了其他皇子的功课。
比起生性活泼好动的齐王赵虎来，年纪更小的梁王赵麒、郑王赵睿和越王赵胜等几位皇子的性格大抵要文静得多，相对而言更加坐得住，也更加愿意去读书，其中郑王赵睿也是人如其名，脑子十分聪明，读书功课十分好，年纪虽然很小但是已经博得了老师们的称赞。不过，他不太喜欢读那些圣人大义，也不太喜欢读那些博物和考据之学，相比起来更加喜欢读一些数算和格物之学，还喜欢亲自来跟老师做一些奇怪的实验，为了满足郑王的兴趣，皇上还聘请了两位精通机械和算术的西洋传教士来为郑王上课。
郑王赵睿的母亲木皇贵妃对这个孩子“不务正业”十分不喜欢，而且她身为新闻香教的领袖更加不愿意自己的儿子被西洋传教士围在身边，所以经常呵斥他，但是皇上对好像对这个孩子十分满意，经常鼓励他做自己的实验，因此这一两年来，赵睿的学业进展很快。
“好，做得好！”当看完了整整一本写满了数字的作业薄之后，皇上十分高兴，之前被齐王所带来的郁闷和无奈一扫而空，连连拍这个儿子的肩膀大笑，“写得真是漂亮啊，好小子！”
被父皇这么一夸奖，郑王十分高兴，不过他天性内向文静，所以只是脸上发红，喜形于色，但是并不像哥哥赵虎一样欢呼雀跃。